Langsung ke konten utama

Materi kelas 2 dan 3 tanggal 6 Oktober 2025

  

Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Kelas / Semester : 2 / 1

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Materi Pembelajaran : Ulangan Harian

Metode Pembelajaran : Discovery Learning

A. Choose the correct answer! (Pilihlah jawaban yang benar!)

  1. How do you say “pisang” in English?
    a. Apple
    b. Banana
    c. Mango
  2. Mango, apple, and orange are ...
    a. Fruits
    b. Animals
    c. Colors
  3. I ... apples.
    a. Like
    b. Likes
    c. Liked
  4. She ... watermelon.
    a. Like
    b. Likes
    c. Likees
  5. My father and I ... grapes.
    a. Don’t like
    b. Doesn’t like
    c. Didn’t like
  6. “Grape” in Indonesian is ...
    a. Jeruk
    b. Anggur
    c. Apel
  7. “Watermelon” means ...
    a. Semangka
    b. Melon
    c. Timun
  8. How do you say “dua belas” in English?
    a. Twelve
    b. Twenty
    c. Ten
  9. 10 + 5 = ...
    a. Fourteen
    b. Fifteen
    c. Sixteen
  10. How do you say “tujuh belas” in English?
    a. Sixteen
    b. Seventeen
    c. Fifteen
  11. How many apples are there? 🍎🍎🍎
    a. Two
    b. Three
    c. Four
  12. Who is she? (gambar ibu)
    a. My mother
    b. My father
    c. My sister
  13. Who is he? (gambar adik laki-laki)
    a. My brother
    b. My cousin
    c. My uncle
  14. Mother, father, brother, sister are my ...
    a. Friends
    b. Family
    c. Animals
  15. What fruit do you like?
    a. I like cat.
    b. I like apple.
    c. I like chair.

B. Fill in the blanks! (Isilah titik-titik di bawah ini!)

  1. I ______ bananas and apples.
  2. My sister ______ mango.
  3. Ten plus five is ______.

C. Essay (Jawaban panjang)

  1. Write two names of fruits in English!

    20. Write a short sentence about your favorite fruit!
(Contoh: I like mango.)


Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.

Satuan Pendidikan : SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Kelas / Semester : 3 / 1

Alokasi Waktu : 2 × 35 menit

Materi Pembelajaran : Ulangan Harian

Metode Pembelajaran : Cooperative Learning

A. Choose the correct answer! (Pilihlah jawaban yang benar!)

  1. Pizza, rice, and noodles are kinds of …
    a. Fruits
    b. Drinks
    c. Foods
    d. Toys
  2. Which one is a drink?
    a. Coffee
    b. Bread
    c. Rice
    d. Soup
  3. “Ayam goreng” in English is …
    a. Fried rice
    b. Fried chicken
    c. Chicken soup
    d. Grilled fish
  4. We eat bread and milk in the …
    a. Morning
    b. Afternoon
    c. Evening
    d. Night
  5. We eat rice and fish at …
    a. Breakfast
    b. Lunch
    c. Dinner
    d. Snack
  6. Ice cream is …
    a. Cold food
    b. Hot food
    c. Vegetable
    d. Drink
  7. “Susu” in English is …
    a. Coffee
    b. Tea
    c. Milk
    d. Juice
  8. Banana, apple, and watermelon are …
    a. Drinks
    b. Fruits
    c. Foods
    d. Vegetables
  9. I … juice every morning.
    a. Like
    b. Likes
    c. Liking
    d. Liked
  10. She … pizza.
    a. Like
    b. Likes
    c. Likees
    d. Liked
  11. Do you like coffee? – No, …
    a. I don’t
    b. I am not
    c. I do
    d. I like
  12. My hobby is … pictures.
    a. Draw
    b. Drawing
    c. Draws
    d. Drew
  13. “Membaca” in English is …
    a. Reading
    b. Drawing
    c. Singing
    d. Playing
  14. My brother likes … football.
    a. Play
    b. Plays
    c. Playing
    d. Played
  15. Rani: I like mango.
    The meaning is …
    a. Saya suka mangga
    b. Saya tidak suka mangga
    c. Dia suka apel
    d. Mereka tidak suka buah

B. Fill in the blanks! (Isilah titik-titik di bawah ini!)

  1. I ______ rice and chicken.
  2. He ______ milk every morning.
  3. In the evening, we have ______.

C. Essay (Jawaban panjang)

  1. Write three kinds of drinks in English!

    20. Make two short sentences using like or don’t like!

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Sumatif Akhir Semester Tanggal 5 Desember 2025

  Nama Guru:   Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan:   SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Alokasi Waktu:  5 × 30 menit Materi Pembelajaran:  Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester Metode Pembelajaran:  Individual Working KISI-KISI SAS BAHASA INGGRIS – KELAS 1 Materi: Classroom Objects Menyebutkan nama benda-benda di kelas berdasarkan gambar. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat) Materi: Shapes (Circle, Square, Triangle, Rectangle) Mengidentifikasi bentuk berdasarkan gambar. Menuliskan arti bentuk. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat, C2 – Memahami) Materi: Big and Small Membedakan benda besar dan kecil melalui gambar. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat, C2 – Memahami) Materi: Counting Things Menghitung jumlah benda berdasarkan gambar. Level Kognitif: LOTS (C2 – Memahami, C3 – Mengaplikasikan) Materi: Colours Mengidentifikasi warna melalui gambar. Menuliskan arti warn...

Materi Kelas 2 dan 3 Tanggal 4 Mei 2026

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester: 2 / 2 Alokasi Waktu: 2 × 35 menit Materi Pembelajaran: Identifying Food and Drink Metode Pembelajaran: Direct Instruction + Games Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu: Mengenal kosakata sederhana tentang makanan dan minuman Menyimak dan menirukan pengucapan kosakata dengan benar Merespon pertanyaan sederhana tentang makanan dan minuman Berpartisipasi dalam aktivitas pembelajaran secara aktif Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: Menyebutkan kosakata makanan dan minuman (fried chicken, rice, milk, juice) Menirukan pengucapan kosakata dengan benar Menjawab pertanyaan sederhana seperti “Do you like…?” Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Peserta didik diperkenalkan kosakata makanan dan minuman melalui gambar dan pengucapan langsung (mindful), kemudian memahami makna melalui tanya jawab sederhana (meanin...

Materi Kelas 3 dan 2 tanggal 1 September 2025

Nama Guru                      : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan      : SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG Kelas / Semester        : 2 / 1 Alokasi Waktu         : 2 x 35 menit Materi Pembelajaran        : Expressing favorite fruits Metode Pembelejaran       : Discovery Learning Capaian Pembelajara           :  Murid dapat memahami jenis-jenis buah dalam bahasa Inggris Tujuan Pembelajaran    :  Pada pembelajaran ini murid dapat menyebutkan buah kesukaannya Media Pembelajaran     : Lagu tentang buah, gambar macam-macam buah-buahan. Okay everyone, materi kita pada pertemuan pertama ini adalah tentang "Exp...