EDUCATIONAL BLOG

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester: 4 / 2 Alokasi Waktu: 2 × 35 menit Materi Pembelajaran: Reading – Daily Habits Text Metode Pembelajaran: Inquiry Learning Capaian Pembelajaran: Siswa mampu: Menyimak dan memahami teks sederhana tentang kebiasaan sehari-hari. Mengidentifikasi informasi dalam teks (who, what, when). Membaca teks pendek dengan pelafalan yang tepat. Menunjukkan sikap aktif, percaya diri, dan antusias dalam kegiatan membaca. Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu: Memahami isi teks sederhana tentang daily habits. Membaca teks pendek dengan lancar dan benar. Menjawab pertanyaan sederhana berdasarkan teks. Mencocokkan gambar dengan kalimat yang sesuai. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi informasi dari teks sederhana tentang kebiasaan sehari-hari secara lisan dan tertulis. Apersepsi Gur...

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester: 1 / 2 Alokasi Waktu: 2 × 35 menit Materi Pembelajaran: Responding Simple Questions Metode Pembelajaran: Discovery Learning + Learning by Doing Capaian Pembelajaran (CP) Peserta didik mampu: Menyimak dan memahami pertanyaan sederhana dalam bahasa Inggris. Merespon pertanyaan sederhana seperti “Who is he?” dan “Who is she?” Menggunakan kalimat “He is …” dan “She is …” dengan benar. Menunjukkan keberanian dalam berbicara dan berinteraksi dengan teman. Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: Memahami arti pertanyaan “Who is he?” dan “Who is she?”. Menjawab pertanyaan dengan kalimat sederhana “He is …” dan “She is …”. Melakukan percakapan sederhana secara berpasangan. Berpartisipasi aktif dalam kegiatan Ask and Answer serta Match the Picture. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Peserta didik mengamati pertanyaa...

Nama Guru :  Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan:  SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  5/2 Alokasi Waktu:  2 × 35 menit Materi Pembelajaran:  Sumatif Tengah Semester Kisi-Kisi STS Bahasa Inggris Kelas 5 1. Materi: Parts of the Body / Body Function / Sentence Construction Indikator: Menentukan fungsi bagian tubuh (eyes, ears, nose, mouth, hands, legs) Mengidentifikasi nama bagian tubuh berdasarkan gambar Menentukan aktivitas yang menggunakan beberapa bagian tubuh Membuat kalimat tentang fungsi bagian tubuh Level Kognitif: C1 – C3 2. Materi: Adjectives / Vocabulary / Comparative Adjective Indikator: Menentukan kata sifat yang sesuai Memahami arti kata sifat dalam bahasa Indonesia Menyelesaikan kalimat dengan kata sifat yang tepat Menentukan bentuk perbandingan (bigger, slower, cheaper, dll.) Membuat kalimat menggunakan kata sifat Menentukan kata sifat sesuai konteks harga (cheap / expensive) Level ...

  Nama Guru :  Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan:  SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  4/2 Alokasi Waktu:  2 × 35 menit Materi Pembelajaran:  Sumatif Tengah Semester Kisi-Kisi STS Bahasa Inggris Kelas 4 1. Materi: Telling Time (o’clock, quarter past/to, half past) Indikator: Menyebutkan waktu dalam bahasa Inggris Membaca waktu dari gambar jam Menggunakan quarter past, quarter to, dan half past Menulis waktu dalam bahasa Inggris Level Kognitif: C1 – C2 2. Materi: Daily Activities / Daily Routine / Vocabulary Indikator: Memahami arti kalimat kegiatan sehari-hari Menjawab pertanyaan tentang kegiatan dan waktunya Mengidentifikasi kegiatan dari gambar Menentukan urutan kegiatan sebelum/sesudah aktivitas tertentu Membuat kalimat kegiatan sehari-hari beserta waktunya Menyebutkan kosakata daily activities Level Kognitif: C1 – C3 3. Materi: Asking Time Indikator: Menjawab pertanyaan tentang w...

Nama Guru :  Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan:  SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  3/2 Alokasi Waktu:  2 × 35 menit Materi Pembelajaran:  Sumatif Tengah Semester  Kisi-Kisi Bahasa Inggris Kelas 3 SD 1. Tempat di Sekolah (Places / School Places) Indikator: Siswa dapat mengidentifikasi tempat di sekolah berdasarkan aktivitas. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan nama tempat di sekolah. Siswa dapat menyebutkan beberapa ruangan di sekolah. Level Kognitif: C1 2. Kosakata Tempat (School Vocabulary / Prepositions Vocabulary) Indikator: Siswa dapat menentukan arti kosakata tempat dalam Bahasa Indonesia. Siswa dapat menyebutkan beberapa kata depan tempat. Level Kognitif: C1 – C2 3. Kata Depan Tempat (Prepositions of Place) Indikator: Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata depan yang tepat ( on, under, in, beside, behind ). Siswa dapat menentukan posisi benda berdasarkan gambar atau kalimat. Siswa dapat...

Nama Guru :  Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan:  SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  2/2 Alokasi Waktu:  2 × 35 menit Materi Pembelajaran:  Sumatif Tengah Semester   Kisi-Kisi Bahasa Inggris Kelas 2 SD 1. Anggota Keluarga (Family Members) Indikator: Siswa dapat mengidentifikasi anggota keluarga dalam bahasa Inggris. Siswa dapat menentukan arti kosakata anggota keluarga dalam bahasa Indonesia. Siswa dapat menuliskan beberapa anggota keluarga dalam bahasa Inggris. Level Kognitif: C1 – C2 2. Kosakata Penampilan (Physical Appearance) Indikator: Siswa dapat menentukan arti kosakata tentang penampilan. Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kosakata penampilan yang tepat. Siswa dapat membuat kalimat sederhana tentang penampilan seseorang. Level Kognitif: C2 – C3 3. Kalimat Deskripsi Sederhana (Describing People) Indikator: Siswa dapat memilih kalimat deskripsi yang benar. Siswa dapat membuat kalimat sederha...

Nama Guru :  Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan:  SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  1/2 Alokasi Waktu:  2 × 35 menit Materi Pembelajaran:  Sumatif Tengah Semester Kisi-Kisi Bahasa Inggris Kelas 1 SD Materi: Ungkapan Kepemilikan ( I Have ) Indikator: Siswa dapat melengkapi kalimat menggunakan kata have . Siswa dapat menentukan arti kata have . Siswa dapat mengidentifikasi kalimat yang menunjukkan kepemilikan. Level Kognitif: C1 – C2 Materi: Kosakata Benda di Sekolah ( School Objects ) Indikator: Siswa dapat memilih kosakata benda yang tepat dalam kalimat. Siswa dapat menuliskan kosakata benda yang benar. Level Kognitif: C1 Materi: Kosakata Hewan ( Animals ) Indikator: Siswa dapat memilih nama hewan yang tepat. Siswa dapat menuliskan nama hewan dalam bahasa Inggris. Siswa dapat menyebutkan beberapa nama hewan dalam bahasa Inggris. Siswa dapat mengidentifikasi nama hewan berdasarkan gambar. Lev...

    Nama Guru :  Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan:  SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  3 / 2 Alokasi Waktu:  2 × 35 menit Materi Pembelajaran:  Activities at School Metode Pembelajaran:  Direct Instruction + Learning by Doing Capaian Pembelajaran (CP) Peserta didik mampu: Mengenal dan menggunakan ungkapan sederhana untuk menjelaskan aktivitas di sekolah. Menggunakan kosakata aktivitas dan lokasi di sekolah dengan tepat. Mempresentasikan kalimat sederhana tentang aktivitas dan lokasi di sekolah dengan percaya diri. Menunjukkan sikap aktif, percaya diri, dan bekerja sama selama pembelajaran. Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: Mengingat kembali kosakata aktivitas dan lokasi di sekolah. Membuat kalimat sederhana menggunakan “This is …” atau “I … in …” untuk menjelaskan aktivitas di sekolah. Menggunakan struktur kalimat yang benar, seperti:  I drink orange juice in the...