EDUCATIONAL BLOG

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  5/ Semester 2 Alokasi Waktu: 120 menit Materi Pembelajaran: Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester Metode Pembelajaran: Individual Working   Kisi-Kisi SAS Bahasa Inggris Kelas 5 Body Parts Elemen: Vocabulary CP: Memahami fungsi anggota tubuh dan penggunaannya dalam aktivitas sehari-hari. Indikator: Menentukan fungsi anggota tubuh dan mengidentifikasi aktivitas berdasarkan fungsi anggota tubuh. Level: L1–L2 Bentuk Soal: PG No. Soal: 1–2, 4–8 Animals Elemen: Vocabulary CP: Mengenali jenis hewan dan memahami karakteristiknya. Indikator: Mengidentifikasi hewan liar dan menentukan bentuk superlative berdasarkan karakteristik hewan. Level: L1–L2 Bentuk Soal: PG No. Soal: 3, 21 Internal Organs Elemen: Vocabulary CP: Memahami fungsi organ dalam tubuh. Indikator: Mengidentifikasi fungsi organ secara kontekstual. Level: L2 Bentuk Soal: PG ...

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  4/ Semester 2 Alokasi Waktu: 120 menit Materi Pembelajaran: Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester Metode Pembelajaran: Individual Working Kisi-Kisi SAS Bahasa Inggris Kelas 4 Telling Time Elemen: Reading/Viewing, Writing CP: Memahami dan mengomunikasikan ungkapan waktu sederhana. Indikator: Menentukan bentuk waktu dari angka atau ungkapan waktu serta menuliskan waktu dalam kata-kata. Level: L1 Bentuk Soal: PG, Isian No. Soal: 1–8, II (1–3) Adverbs of Frequency Elemen: Grammar, Writing CP: Memahami dan mengomunikasikan frekuensi kegiatan sehari-hari. Indikator: Menentukan adverb of frequency yang tepat sesuai konteks dan melengkapi kalimat dengan adverb of frequency yang tepat. Level: L1–L2 Bentuk Soal: PG, Isian No. Soal: 9–16, II (4–6) Transportation Elemen: Vocabulary, Writing CP: Mengenali dan mengomunikasikan kosakata transportasi sede...

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  3/ Semester 2 Alokasi Waktu: 120 menit Materi Pembelajaran: Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester Metode Pembelajaran: Individual Working Kisi-Kisi SAS Bahasa Inggris Kelas 3 Greetings Elemen: Listening/Speaking, Writing CP: Memahami dan mengomunikasikan ungkapan salam serta respons sederhana. Indikator: Menentukan ungkapan salam yang tepat sesuai konteks, menentukan respons yang sesuai, serta menuliskan respons salam dan pertanyaan sederhana secara tepat. Level: L1 Bentuk Soal: PG, Isian No. Soal: 1–2, II (1–2) Introducing Yourself Elemen: Listening/Speaking, Writing CP: Memahami dan mengomunikasikan identitas diri sederhana. Indikator: Menentukan pertanyaan dan jawaban yang tepat terkait nama, tempat tinggal, dan identitas diri, serta melengkapi informasi tentang nama dan identitas diri. Level: L1 Bentuk Soal: PG, Isian No. Soal: 3–5, II (3–4) ...

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  2/ Semester 2 Alokasi Waktu: 120 menit Materi Pembelajaran: Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester Metode Pembelajaran: Individual Working   Kisi-Kisi SAS Bahasa Inggris Kelas 2 Animal Body Parts Elemen: Vocabulary CP: Mengenali nama hewan dan bagian tubuhnya; mengenali kosakata bagian tubuh hewan. Indikator: Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang tepat dan mencocokkan kalimat dengan kosakata yang sesuai. Level: L1 Bentuk Soal: PG, Isian/Matching No. Soal: 1–4, 9–10, 18–19, B Part 1 (1–5) Have / Has Elemen: Grammar CP: Memahami penggunaan have/has dalam kalimat sederhana. Indikator: Memilih penggunaan have/has yang tepat sesuai subjek. Level: L2 Bentuk Soal: PG No. Soal: 5–8 Food and Drink Elemen: Vocabulary CP: Mengenali kosakata makanan dan minuman; mengenali kategori food dan drink ; menulis kosakata sederhana. Indikator: Men...

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester: 1/ Semester 2 Alokasi Waktu:   120 menit Materi Pembelajaran: Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester Metode Pembelajaran: Individual Working Kisi-Kisi SAS Bahasa Inggris Kelas 1 My Family Elemen: Listening, Speaking, Reading, and Viewing CP: Mengenali anggota keluarga. Indikator: Mengidentifikasi dan menyebutkan anggota keluarga. Level: L1 Bentuk Soal: PG, Isian, Uraian No. Soal: 1–3, 16–17, B(1–2), C(1) Objects Around Me Elemen: Listening, Speaking, Reading, and Viewing CP: Mengenali nama benda. Indikator: Mengidentifikasi dan menyebutkan nama benda. Level: L1 Bentuk Soal: PG, Isian No. Soal: 4–5, B(6–7) Fruits Elemen: Listening, Speaking, Reading, and Viewing CP: Mengenali nama buah. Indikator: Mengidentifikasi dan menyebutkan nama buah. Level: L1 Bentuk Soal: PG, Uraian No. Soal: 6, 8–10, C(2) Classification Elemen: Listeni...

Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S. Pd. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Hari/Tanggal : Rabu, 20 Mei 2026 Kelas : 4A Materi Pokok : He Goes to School by Bike Alat Peraga : Kendaraan, Flashcard, Video Pembelajaran Metode Pembelajaran : Cooperative Learning + Role Play Good Morning sholeh sholeha kelas 4, Apa kabar hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat wal’afiat ya Aamiin. Baiklah kita akan melanjutkan pembelajaran Bahasa Inggris hari ini. Mari kita mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan bahagia 😊 BAHASA INGGRIS Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu: • Menyebutkan kegiatan pergi ke suatu tempat menggunakan transportasi tertentu • Menirukan dan mengucapkan kalimat sederhana dengan pelafalan yang benar • Membaca dan memahami teks sederhana tentang tempat dan transportasi • Bertanya dan menjawab tentang kegiatan dan transportasi • Menulis kalimat sederhana menggunakan pola “goes to … by …” Rangkuman Materi:...