Materi Kelas 1 dan 2 tanggal 4 November 2025

 

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas/Semester: 2 / 1
Alokasi Waktu: 2 × 35 menit
Materi Pembelajaran: Here is My Shirt (Clothes Vocabulary)
Metode Pembelajaran: Discovery Learning
Capaian Pembelajaran (CP)

1. Siswa dapat memahami kosakata dan ungkapan sederhana dalam bahasa Inggris yang berkaitan dengan pakaian (clothes).

2. Siswa mampu mendeskripsikan pakaian yang digunakan dengan kalimat sederhana.

3. Siswa dapat berpartisipasi aktif dalam percakapan sederhana mengenai pakaian.

Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Siswa mengenal dan mengucapkan kosakata tentang pakaian dengan benar.

2. Siswa memahami dan menggunakan kalimat tanya sederhana tentang pakaian, seperti “What are you wearing?”

3. Siswa dapat menjawab pertanyaan sederhana tentang pakaian, seperti “I’m wearing a shirt.”

4. Siswa menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan bertanggung jawab selama pembelajaran.

Apersepsi

Guru menyapa siswa dengan ramah:

“Good morning, students! What are you wearing today?”

Guru menunjukkan gambar berbagai pakaian dan bertanya:
“Do you wear a uniform today?” “Who wears a hijab?”

Guru menjelaskan bahwa hari ini kita akan belajar nama-nama pakaian dalam bahasa Inggris dan cara mengucapkannya.

Media Pembelajaran

• Audio/Video: Lagu “Clothes Song”

• Visual: Flashcard pakaian (shirt, skirt, pants, shoes, hijab, uniform, socks, etc.)

• Realia: Contoh pakaian yang dibawa siswa (baju, topi, kaos kaki)

• LCD/Proyektor: untuk menampilkan gambar interaktif

Materi Pembelajaran

1. Vocabulary (Kosakata):

English	Bahasa Indonesia
Shirt	Kemeja
Pants	Celana panjang
Skirt	Rok
Shoes	Sepatu
Socks	Kaos kaki
Uniform	Seragam
Hijab	Jilbab
Pajamas	Piyama

2. Expression (Ungkapan):

• What are you wearing? → I’m wearing a uniform.

• Do you wear socks? → Yes, I do.

• This is my shirt. → Ini bajuku.

• Those are my shoes. → Itu sepatuku.

Latihan Soal

A. Pilihan Ganda (Choose the correct answer)

1. What is this? (🧦)
   a. Shoes
   b. Socks ✅
   c. Shirt

2. What are you wearing today?
   a. I’m wearing a uniform ✅
   b. I’m eating lunch
   c. I’m sleeping

3. What do you wear on your feet?
   a. Pants
   b. Shoes ✅
   c. Skirt

B. Isian Singkat (Fill in the blanks)

4. I’m wearing a _______.

5. Those are my _______.

---

Kesimpulan

Hari ini kita belajar tentang nama-nama pakaian (clothes), serta cara menyebutkan apa yang kita pakai menggunakan kalimat sederhana seperti “I’m wearing a shirt.”
Siswa dapat menyebutkan dan mengenali berbagai pakaian dengan percaya diri.

---

Penutup

Guru mengucapkan:
“Alhamdulillah, great job everyone! Let’s say together: ‘I’m wearing my uniform!’”

Guru menutup pelajaran dengan doa dan pesan:
“Practice at home by telling your parents what you are wearing in English!”

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas/Semester: 1 / 1
Alokasi Waktu: 2 × 35 menit
Materi Pembelajaran: Colours
Metode Pembelajaran: Discovery Learning

Capaian Pembelajaran

• Siswa dapat memahami dan menyebutkan kosakata tentang warna (Colours) dalam bahasa Inggris dengan benar.

• Siswa dapat menghubungkan nama warna dengan benda di sekitarnya.

• Siswa dapat berinteraksi sederhana menggunakan kosakata warna.

Tujuan Pembelajaran (TP)

• Siswa mengenal dan mengucapkan kosakata warna dengan benar (red, blue, green, yellow, dll).

• Siswa mampu menjawab pertanyaan sederhana tentang warna, seperti “What color is it?”

• Siswa dapat mengatakan warna benda di sekitar, misalnya “It’s red.”

• Siswa menunjukkan sikap antusias, percaya diri, dan aktif selama pembelajaran.

Apersepsi

Guru menyapa siswa dengan ramah:
“Good morning, students! What color do you like?”

Guru menunjukkan beberapa benda berwarna-warni (bola merah, pensil kuning, tas biru).
Guru bertanya:
“What color is this?” — “This is red!”

Guru menjelaskan bahwa hari ini kita akan belajar tentang Colours dalam bahasa Inggris dan mengucapkannya dengan benar.

Media Pembelajaran

• Audio/Video: Lagu “The Colors Song” atau “I Can See a Rainbow”

• Visual: Flashcard warna (red, blue, yellow, green, black, white, brown, pink, purple, grey)

• Realia: Benda asli di kelas (pensil, tas, penghapus, buku) dengan warna berbeda

• LCD/Proyektor: Menampilkan gambar interaktif warna

Materi Pembelajaran

1. Vocabulary (Kosakata):

English	Bahasa Indonesia
Red	Merah
Orange	Oren
Yellow	Kuning
Green	Hijau
Blue	Biru
Pink	Merah muda
Purple	Ungu
Brown	Coklat
Black	Hitam
White	Putih
Grey	Abu-abu

2. Expression (Ungkapan):

• What color is it? → It’s red.

• What color do you like? → I like blue.

• This is green. → Ini warna hijau.

• My bag is yellow. → Tasku berwarna kuning.

---

Latihan Soal

A. Pilihan Ganda (Choose the correct answer):

1. What color is the sky?
   a. Green
   b. Blue ✅
   c. Red

2. What color is a banana?
   a. Yellow ✅
   b. Pink
   c. Black

3. What color is an apple?
   a. Red ✅
   b. Grey
   c. White

B. Isian Singkat (Fill in the blanks):

1. My bag is ________.

2. The leaf is ________.

---

Kesimpulan

Hari ini kita belajar tentang Colours (warna-warna) dalam bahasa Inggris, serta cara menyebutkan dan mengenali warna benda di sekitar kita.
Siswa mampu mengucapkan dan menjawab pertanyaan sederhana seperti “What color is it?” dengan percaya diri.

Penutup

Guru mengucapkan:
“Alhamdulillah, great job everyone! Let’s say together: ‘I like colors!’”

Guru menutup pelajaran dengan doa dan pesan:
“Practice at home by saying the colors of your toys and clothes in English!”

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.