Langsung ke konten utama

Materi Kelas 3 tanggal 7 November 2025

 


Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas/Semester: 3 / 1
Alokasi Waktu: 2 × 35 menit
Materi Pembelajaran: Body and Face
Metode Pembelajaran: Discovery Learning

Capaian Pembelajaran (CP)

  1. Siswa dapat memahami kosakata dan kalimat sederhana dalam bahasa Inggris yang berkaitan dengan bagian tubuh dan wajah.

  2. Siswa dapat menggunakan kata “have” dan “has” untuk mendeskripsikan bagian tubuh secara lisan dan tulisan.

  3. Siswa dapat berpartisipasi dalam percakapan sederhana tentang bagian tubuh dan cara merawatnya.

Tujuan Pembelajaran (TP)

  1. Siswa mengenal dan mengucapkan kosakata bagian tubuh dan wajah dengan benar.

  2. Siswa memahami penggunaan have dan has dalam kalimat sederhana.

  3. Siswa dapat menyebutkan bagian tubuh dan wajah serta fungsinya.

  4. Siswa menunjukkan sikap aktif, percaya diri, dan peduli kebersihan diri.

Apersepsi

Guru menyapa siswa:
“Good morning, students! How are you today?”

Guru memperlihatkan gambar manusia dan bertanya:
“What is this?” (sambil menunjuk gambar kepala, mata, tangan, dll).
Siswa menjawab bersama-sama: “Head!”, “Eyes!”, “Hand!”, dll.

Guru menjelaskan bahwa hari ini kita akan belajar bagian tubuh dan wajah dalam bahasa Inggris serta cara menjaga kebersihannya.

Media Pembelajaran

  • Audio/Video: Lagu “Head, Shoulders, Knees and Toes”

  • Visual: Flashcard bagian tubuh dan wajah (eyes, mouth, nose, hands, etc.)

  • Realia: Bagian tubuh siswa sendiri sebagai contoh langsung

  • LCD/Proyektor: Menampilkan gambar anatomi sederhana tubuh manusia

Materi Pembelajaran

1. Vocabulary (Kosakata)

EnglishBahasa Indonesia
HeadKepala
EyesMata
NoseHidung
MouthMulut
EarsTelinga
HandsTangan
FingersJari-jari
LegsKaki
HairRambut
TeethGigi
FaceWajah

2. Grammar Focus (Have and Has)

  • I / You / We / They → have
    🡪 I have two eyes.
    🡪 They have ten fingers.

  • He / She / It → has
    🡪 He has one nose.
    🡪 She has long hair.

3. Expressions

  • “What do you have?” → “I have two hands.”

  • “She has beautiful eyes.”

  • “He has short hair.”


Latihan Soal

A. Pilihan Ganda (Choose the correct answer)

  1. I have two _______.
    a. nose
    b. eyes ✅
    c. mouth

  2. She _______ long hair.
    a. have
    b. has ✅
    c. is

  3. He has one _______.
    a. nose ✅
    b. eyes
    c. hands

B. Isian Singkat (Fill in the blanks)

  1. I have two _______. (hands)

  2. She has beautiful _______. (eyes)

Kesimpulan

Hari ini kita belajar tentang bagian tubuh dan wajah dalam bahasa Inggris.
Siswa dapat menyebutkan bagian tubuh seperti eyes, nose, mouth, hands, dan menggunakan kalimat sederhana seperti I have two hands atau She has a nose.

Penutup

Guru mengucapkan:
“Alhamdulillah, excellent job everyone! Let’s sing one more time — Head, Shoulders, Knees and Toes!”

Guru menutup pelajaran dengan doa dan pesan:
“Remember to wash your hands and brush your teeth every day.”

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Sumatif Akhir Semester Tanggal 5 Desember 2025

  Nama Guru:   Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan:   SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Alokasi Waktu:  5 × 30 menit Materi Pembelajaran:  Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester Metode Pembelajaran:  Individual Working KISI-KISI SAS BAHASA INGGRIS – KELAS 1 Materi: Classroom Objects Menyebutkan nama benda-benda di kelas berdasarkan gambar. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat) Materi: Shapes (Circle, Square, Triangle, Rectangle) Mengidentifikasi bentuk berdasarkan gambar. Menuliskan arti bentuk. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat, C2 – Memahami) Materi: Big and Small Membedakan benda besar dan kecil melalui gambar. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat, C2 – Memahami) Materi: Counting Things Menghitung jumlah benda berdasarkan gambar. Level Kognitif: LOTS (C2 – Memahami, C3 – Mengaplikasikan) Materi: Colours Mengidentifikasi warna melalui gambar. Menuliskan arti warn...

Materi Kelas 2 dan 3 Tanggal 4 Mei 2026

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester: 2 / 2 Alokasi Waktu: 2 × 35 menit Materi Pembelajaran: Identifying Food and Drink Metode Pembelajaran: Direct Instruction + Games Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu: Mengenal kosakata sederhana tentang makanan dan minuman Menyimak dan menirukan pengucapan kosakata dengan benar Merespon pertanyaan sederhana tentang makanan dan minuman Berpartisipasi dalam aktivitas pembelajaran secara aktif Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: Menyebutkan kosakata makanan dan minuman (fried chicken, rice, milk, juice) Menirukan pengucapan kosakata dengan benar Menjawab pertanyaan sederhana seperti “Do you like…?” Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Peserta didik diperkenalkan kosakata makanan dan minuman melalui gambar dan pengucapan langsung (mindful), kemudian memahami makna melalui tanya jawab sederhana (meanin...

Materi Kelas 3 dan 2 tanggal 1 September 2025

Nama Guru                      : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan      : SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG Kelas / Semester        : 2 / 1 Alokasi Waktu         : 2 x 35 menit Materi Pembelajaran        : Expressing favorite fruits Metode Pembelejaran       : Discovery Learning Capaian Pembelajara           :  Murid dapat memahami jenis-jenis buah dalam bahasa Inggris Tujuan Pembelajaran    :  Pada pembelajaran ini murid dapat menyebutkan buah kesukaannya Media Pembelajaran     : Lagu tentang buah, gambar macam-macam buah-buahan. Okay everyone, materi kita pada pertemuan pertama ini adalah tentang "Exp...