Materi Kelas 3 Tanggal 16 Januari 2026

 

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas/Semester: 3 / 2
Alokasi Waktu: 2 × 35 menit
Materi Pembelajaran: Asking about Rooms
Metode Pembelajaran: Think–Pair–Share

Capaian Pembelajaran (CP)

• Siswa mampu mengenali dan menyebutkan nama-nama ruangan di lingkungan sekolah dalam bahasa Inggris.
• Siswa mampu mengajukan dan menjawab pertanyaan sederhana menggunakan pola kalimat “Is it …?” dengan tepat.
• Siswa dapat berinteraksi secara lisan melalui kegiatan berpasangan dan berbagi pendapat tentang ruangan di sekolah.
• Siswa menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan bekerja sama dalam kegiatan pembelajaran.

Tujuan Pembelajaran (TP)

• Siswa mengenal kosakata nama-nama ruangan di sekolah (classroom, library, canteen, office, toilet, etc.).
• Siswa mampu mengucapkan pertanyaan “Is it …?” dengan pengucapan yang benar.
• Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang ruangan menggunakan “Yes, it is / No, it isn’t.”
• Siswa bekerja sama dengan pasangan dalam kegiatan Think–Pair–Share untuk menebak dan menyebutkan nama ruangan.

Apersepsi

Guru menyapa siswa:
“Good morning, students! How are you today?”

Guru melakukan ice breaking dengan menunjukkan flashcard ruangan sekolah dan bertanya:
“Is it the library?”

Siswa menjawab:
“Yes, it is.” / “No, it isn’t.”

Guru bertanya ringan:
“What is your favorite room at school?”

Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dengan bahasa sederhana:
Hari ini kita akan belajar cara bertanya nama ruangan dalam Bahasa Inggris menggunakan kalimat “Is it …?”

Media Pembelajaran

Visual:
Flashcard ruangan sekolah (classroom, library, canteen, office, toilet, playground)

Realia:
Lingkungan sekolah (kelas, kantin, perpustakaan)

Digital:
Gambar ruangan sekolah melalui LCD/Proyektor

Produk Siswa:
Latihan dialog tanya jawab tentang ruangan sekolah

Materi Pembelajaran

1. Vocabulary (Kosakata Ruangan Sekolah)

English	Bahasa Indonesia
Classroom	Ruang kelas
Library	Perpustakaan
Canteen	Kantin
Office	Ruang guru
Toilet	Toilet
Playground	Lapangan bermain

2. Sentence Pattern (Pola Kalimat)

Kalimat	Arti
Is it the library?	Apakah ini perpustakaan?
Yes, it is.	Ya, benar
No, it isn’t.	Tidak

3. Example Dialogue

A: “Is it the canteen?”
B: “Yes, it is.”

A: “Is it the office?”
B: “No, it isn’t.”

Latihan Soal

A. Pilihan Ganda

1. Is it the library?
   Yes, _______.
   a. it is ✅
   b. it isn’t
   c. they are

2. Is it the classroom?
   No, _______.
   a. it is
   b. it isn’t ✅
   c. yes

B. Isian Singkat

1. Is it the _______? → (canteen)

2. Yes, _______. → (it is)

3. No, it _______. → (isn’t)

Kesimpulan

Hari ini siswa belajar mengenal nama-nama ruangan di sekolah serta cara mengajukan dan menjawab pertanyaan menggunakan “Is it …?”.
Siswa juga berlatih berbicara dan bekerja sama melalui kegiatan Think–Pair–Share.

Penutup

Guru memberikan penguatan dan motivasi:
“Great job, everyone! You are very confident!”

Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam:
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.