 |
Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas/Semester: 3 / 2
Alokasi Waktu: 2 × 35 menit
Materi Pembelajaran: Answering Questions about Rooms
Metode Pembelajaran: Discovery Learning & Think–Pair–Share (TPS)
Capaian Pembelajaran (CP)
- Siswa mampu mengenali dan menyebutkan nama-nama ruangan di lingkungan sekolah dalam bahasa Inggris.
- Siswa mampu mengajukan dan menjawab pertanyaan sederhana menggunakan pola kalimat “Is it …?” dengan tepat.
- Siswa dapat berinteraksi secara lisan melalui kegiatan berpasangan dan berbagi pendapat tentang ruangan di sekolah.
- Siswa menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan mampu bekerja sama dalam kegiatan pembelajaran.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu:
- Mengenal kosakata nama-nama ruangan di sekolah (classroom, library, canteen, office, toilet, playground).
- Mengucapkan pertanyaan “Is it …?” dengan pengucapan yang benar.
- Menjawab pertanyaan tentang ruangan menggunakan “Yes, it is / No, it isn’t.”
- Bekerja sama dengan pasangan dalam kegiatan Think–Pair–Share untuk menebak dan menyebutkan nama ruangan.
Apersepsi
Guru menyapa siswa:
“Good morning, students! How are you today?”
Guru melakukan ice breaking dengan permainan “Guess the Room”.
Guru menunjukkan flashcard ruangan sekolah dan bertanya:
“Is it the library?”
Siswa menjawab:
“Yes, it is.” / “No, it isn’t.”
Guru bertanya ringan:
“What is your favorite room at school?”
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dengan bahasa sederhana:
Hari ini kita akan belajar cara menjawab pertanyaan tentang ruangan dalam Bahasa Inggris menggunakan kalimat “Yes, it is” dan “No, it isn’t”.
Media Pembelajaran
Visual
Flashcard ruangan sekolah (classroom, library, canteen, office, toilet, playground)
Realia
Lingkungan sekolah (kelas, kantin, perpustakaan)
Digital
Gambar ruangan sekolah melalui LCD / Proyektor
Produk Siswa
Dialog tanya jawab tentang ruangan sekolah
Materi Pembelajaran
Vocabulary (Kosakata Ruangan Sekolah)
| English | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| Classroom | Ruang kelas |
| Library | Perpustakaan |
| Canteen | Kantin |
| Office | Ruang guru |
| Toilet | Toilet |
| Playground | Lapangan bermain |
Sentence Pattern (Pola Kalimat)
| Kalimat | Arti |
|---|---|
| Is it the library? | Apakah ini perpustakaan? |
| Yes, it is. | Ya, benar |
| No, it isn’t. | Tidak |
Example Dialogue
Dialogue 1
A: “Is it the canteen?”
B: “Yes, it is.”
Dialogue 2
A: “Is it the office?”
B: “No, it isn’t.”
Latihan Soal
A. Pilihan Ganda
Is it the library?
Yes, _______.
a. it is ✅
b. it isn’t
c. they areIs it the classroom?
No, _______.
a. it is
b. it isn’t ✅
c. yes
B. Isian Singkat
Is it the _______? → (canteen)
Yes, _______. → (it is)
No, it _______. → (isn’t)
Kesimpulan
Hari ini siswa belajar mengenal nama-nama ruangan di sekolah serta cara menjawab pertanyaan menggunakan kalimat “Yes, it is” dan “No, it isn’t.”
Siswa juga berlatih berbicara dengan percaya diri dan bekerja sama melalui kegiatan Think–Pair–Share.
Penutup
“Great job, everyone! You are very confident!”
Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam:
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Komentar
Posting Komentar