 |
Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas/Semester: 3 / 2
Alokasi Waktu: 2 × 35 menit
Materi Pembelajaran: Identifying Prepositions
Metode Pembelajaran: Discovery Learning & Think–Pair–Share (TPS)
Capaian Pembelajaran (CP)
Siswa mampu mengidentifikasi dan memahami preposisi tempat dalam Bahasa Inggris.
Siswa mampu menyebutkan posisi ruangan atau benda di sekolah menggunakan preposisi yang tepat.
Siswa mampu merespon pertanyaan sederhana tentang lokasi dengan bantuan gambar atau denah.
Siswa menunjukkan sikap aktif, fokus, dan mampu bekerja sama melalui kegiatan Think–Pair–Share.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu:
Mengenal dan menyebutkan preposisi tempat (in, on, under, beside, between, behind, in front of).
Menunjukkan makna preposisi tempat melalui gambar atau denah sekolah.
Menggunakan preposisi tempat secara lisan untuk menjelaskan posisi ruangan.
Bekerja sama dan berdiskusi dengan pasangan melalui kegiatan Think–Pair–Share.
Menunjukkan rasa percaya diri saat menyampaikan jawaban secara lisan.
Apersepsi
Guru menyapa siswa:
“Good morning, students! How are you today?”
Guru menunjukkan gambar denah sekolah melalui LCD/proyektor dan mengajak siswa mengamati posisi ruangan.
Guru bertanya pemantik:
“Look at the picture. Where is the library?”
“Is the classroom near the office?”
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dengan bahasa sederhana:
Hari ini kita akan belajar kata-kata untuk menunjukkan posisi atau letak suatu tempat dalam Bahasa Inggris, seperti di depan, di belakang, di antara, dan lainnya.
Media Pembelajaran
Visual
Gambar/denah sekolah
Flashcard preposisi tempat
Realia
Lingkungan sekolah (kelas, kantor, perpustakaan)
Digital
Gambar denah sekolah melalui LCD / Proyektor
Materi Pembelajaran
Vocabulary (Prepositions of Place)
| English | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| In | Di dalam |
| On | Di atas |
| Under | Di bawah |
| Beside | Di samping |
| Between | Di antara |
| Behind | Di belakang |
| In front of | Di depan |
Sentence Pattern (Pola Kalimat)
| Kalimat | Arti |
|---|---|
| The library is behind the office. | Perpustakaan ada di belakang kantor |
| The class is in front of the library. | Kelas ada di depan perpustakaan |
| The toilet is beside the classroom. | Toilet ada di samping kelas |
Example Sentences
The library is behind the office.
The classroom is in front of the canteen.
The toilet is beside the classroom.
The playground is between the library and the canteen.
Kesimpulan
Hari ini siswa belajar mengenal dan menggunakan preposisi tempat untuk menjelaskan posisi ruangan di sekolah. Siswa berlatih menyebutkan dan menunjukkan lokasi melalui gambar serta bekerja sama dengan teman menggunakan metode Think–Pair–Share.
Penutup
“Great job, everyone! You did very well today!”
Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam:
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Komentar
Posting Komentar