Materi Kelas 3 Tanggal 10 April 2026

 

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas/Semester: 3 / 2
Alokasi Waktu: 2 × 35 menit
Materi Pembelajaran: Pola Kalimat “I … in the …”
Metode Pembelajaran: Direct Instruction + Learning by Doing
Capaian Pembelajaran:

Siswa mampu:

• Menyimak dan memahami penggunaan kalimat sederhana “I … in the …”.
• Mengidentifikasi aktivitas yang dilakukan di tempat tertentu.
• Mengucapkan kalimat sederhana dengan pelafalan yang benar.
• Menunjukkan sikap aktif dan percaya diri dalam praktik berbicara.

Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu:

• Memahami pola kalimat “I … in the …”.
• Mengucapkan kalimat sederhana tentang aktivitas dan tempat.
• Bertanya dan menjawab menggunakan kalimat sederhana.
• Menyebutkan aktivitas yang dilakukan di tempat tertentu.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Peserta didik mampu menggunakan kalimat sederhana “I … in the …” untuk menyatakan aktivitas di suatu tempat secara lisan.

Apersepsi

Guru menyapa siswa:
“Good morning, students! How are you today?”

Guru melakukan review kosakata dari pertemuan sebelumnya.

Ice breaking:
Siswa menyebutkan aktivitas favorit teman:
“What do you like to do?”

Media Pembelajaran

• Visual: Kartu kata (word cards) aktivitas dan tempat
• Realia: Lingkungan kelas (classroom, school, playground)
• Activity: Role play & pair work

Materi Pembelajaran

Pola Kalimat

I + Verb + in the + Place

Contoh Kalimat

• I study in the classroom.
• I play in the playground.
• I eat in the canteen.
• I read in the library.

Kosakata

English	Bahasa Indonesia
Study	Belajar
Play	Bermain
Eat	Makan
Read	Membaca
Classroom	Kelas
Playground	Taman bermain
Canteen	Kantin
Library	Perpustakaan

Latihan Soal

A. Susun Kalimat

1. study – I – classroom – the – in
   → I study in the classroom
2. play – I – playground – the – in
   → I play in the playground

B. Tanya Jawab

Q: What do you do in the classroom?
A: I study in the classroom.

Q: What do you do in the playground?
A: I play in the playground.

C. Isian Singkat

1. I ______ in the library. → read
2. I ______ in the canteen. → eat
3. I ______ in the classroom. → study

Kesimpulan

Hari ini siswa belajar menggunakan pola kalimat “I … in the …” untuk menyebutkan aktivitas di tempat tertentu. Melalui latihan, tanya jawab, dan role play, siswa menjadi lebih percaya diri dalam berbicara Bahasa Inggris.

Penutup

Guru memberikan apresiasi:
“Excellent, students! You did a great job today!”

Guru menutup pelajaran dengan doa:
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.