Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas/Semester: 3 / 2
Alokasi Waktu: 2 × 35 menit
Materi Pembelajaran: Pola Kalimat “I … in the …”
Metode Pembelajaran: Direct Instruction + Learning by Doing
Capaian Pembelajaran:
Siswa mampu:
- Menyimak dan memahami penggunaan kalimat sederhana “I … in the …”.
- Mengidentifikasi aktivitas yang dilakukan di tempat tertentu.
- Mengucapkan kalimat sederhana dengan pelafalan yang benar.
- Menunjukkan sikap aktif dan percaya diri dalam praktik berbicara.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu:
- Memahami pola kalimat “I … in the …”.
- Mengucapkan kalimat sederhana tentang aktivitas dan tempat.
- Bertanya dan menjawab menggunakan kalimat sederhana.
- Menyebutkan aktivitas yang dilakukan di tempat tertentu.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Peserta didik mampu menggunakan kalimat sederhana “I … in the …” untuk menyatakan aktivitas di suatu tempat secara lisan.
Apersepsi
Guru menyapa siswa:
“Good morning, students! How are you today?”
Guru melakukan review kosakata dari pertemuan sebelumnya.
Ice breaking:
Siswa menyebutkan aktivitas favorit teman:
“What do you like to do?”
Media Pembelajaran
- Visual: Kartu kata (word cards) aktivitas dan tempat
- Realia: Lingkungan kelas (classroom, school, playground)
- Activity: Role play & pair work
Materi Pembelajaran
Pola Kalimat
I + Verb + in the + Place
Contoh Kalimat
- I study in the classroom.
- I play in the playground.
- I eat in the canteen.
- I read in the library.
Kosakata
| English | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| Study | Belajar |
| Play | Bermain |
| Eat | Makan |
| Read | Membaca |
| Classroom | Kelas |
| Playground | Taman bermain |
| Canteen | Kantin |
| Library | Perpustakaan |
Latihan Soal
A. Susun Kalimat
- study – I – classroom – the – in
→ I study in the classroom - play – I – playground – the – in
→ I play in the playground
B. Tanya Jawab
Q: What do you do in the classroom?
A: I study in the classroom.
Q: What do you do in the playground?
A: I play in the playground.
C. Isian Singkat
- I ______ in the library. → read
- I ______ in the canteen. → eat
- I ______ in the classroom. → study
Kesimpulan
Hari ini siswa belajar menggunakan pola kalimat “I … in the …” untuk menyebutkan aktivitas di tempat tertentu. Melalui latihan, tanya jawab, dan role play, siswa menjadi lebih percaya diri dalam berbicara Bahasa Inggris.
Penutup
Guru memberikan apresiasi:
“Excellent, students! You did a great job today!”
Guru menutup pelajaran dengan doa:
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Komentar
Posting Komentar