Langsung ke konten utama

Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester 2 Kelas 1 Tanggal 3 Juni 2026


Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas/Semester: 1/ Semester 2
Alokasi Waktu: 120 menit
Materi Pembelajaran: Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester
Metode Pembelajaran: Individual Working

Kisi-Kisi SAS Bahasa Inggris Kelas 1

  1. My Family
    • Elemen: Listening, Speaking, Reading, and Viewing
    • CP: Mengenali anggota keluarga.
    • Indikator: Mengidentifikasi dan menyebutkan anggota keluarga.
    • Level: L1
    • Bentuk Soal: PG, Isian, Uraian
    • No. Soal: 1–3, 16–17, B(1–2), C(1)
  2. Objects Around Me
    • Elemen: Listening, Speaking, Reading, and Viewing
    • CP: Mengenali nama benda.
    • Indikator: Mengidentifikasi dan menyebutkan nama benda.
    • Level: L1
    • Bentuk Soal: PG, Isian
    • No. Soal: 4–5, B(6–7)
  3. Fruits
    • Elemen: Listening, Speaking, Reading, and Viewing
    • CP: Mengenali nama buah.
    • Indikator: Mengidentifikasi dan menyebutkan nama buah.
    • Level: L1
    • Bentuk Soal: PG, Uraian
    • No. Soal: 6, 8–10, C(2)
  4. Classification
    • Elemen: Listening, Speaking, Reading, and Viewing
    • CP: Mengelompokkan kosakata.
    • Indikator: Menentukan kategori benda.
    • Level: L1
    • Bentuk Soal: PG
    • No. Soal: 9
  5. Like / Likes
    • Elemen: Language Focus
    • CP: Memahami ungkapan kesukaan.
    • Indikator: Menggunakan like/likes dengan tepat.
    • Level: L2
    • Bentuk Soal: PG, Isian
    • No. Soal: 11–14, B(8–10)
  6. Have / Has
    • Elemen: Language Focus
    • CP: Memahami kepemilikan.
    • Indikator: Menggunakan have/has dengan tepat.
    • Level: L2
    • Bentuk Soal: PG, Isian
    • No. Soal: 15, B(3–5)
  7. Counting Objects
    • Elemen: Numeracy Integration
    • CP: Menghitung jumlah benda.
    • Indikator: Menentukan jumlah benda.
    • Level: L1
    • Bentuk Soal: PG
    • No. Soal: 18
  8. Visual Understanding
    • Elemen: Reading and Viewing
    • CP: Memahami informasi dari gambar.
    • Indikator: Menentukan jawaban berdasarkan gambar.
    • Level: L1
    • Bentuk Soal: PG
    • No. Soal: 19
  9. Simple Sentences
    • Elemen: Writing
    • CP: Menulis kalimat sederhana.
    • Indikator: Memilih dan menyusun kalimat yang benar.
    • Level: L2
    • Bentuk Soal: PG, Uraian
    • No. Soal: 20, C(3–5)

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Sumatif Akhir Semester Tanggal 5 Desember 2025

  Nama Guru:   Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan:   SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Alokasi Waktu:  5 × 30 menit Materi Pembelajaran:  Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester Metode Pembelajaran:  Individual Working KISI-KISI SAS BAHASA INGGRIS – KELAS 1 Materi: Classroom Objects Menyebutkan nama benda-benda di kelas berdasarkan gambar. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat) Materi: Shapes (Circle, Square, Triangle, Rectangle) Mengidentifikasi bentuk berdasarkan gambar. Menuliskan arti bentuk. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat, C2 – Memahami) Materi: Big and Small Membedakan benda besar dan kecil melalui gambar. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat, C2 – Memahami) Materi: Counting Things Menghitung jumlah benda berdasarkan gambar. Level Kognitif: LOTS (C2 – Memahami, C3 – Mengaplikasikan) Materi: Colours Mengidentifikasi warna melalui gambar. Menuliskan arti warn...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Materi Kelas 2 dan 3 Tanggal 4 Mei 2026

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester: 2 / 2 Alokasi Waktu: 2 × 35 menit Materi Pembelajaran: Identifying Food and Drink Metode Pembelajaran: Direct Instruction + Games Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu: Mengenal kosakata sederhana tentang makanan dan minuman Menyimak dan menirukan pengucapan kosakata dengan benar Merespon pertanyaan sederhana tentang makanan dan minuman Berpartisipasi dalam aktivitas pembelajaran secara aktif Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: Menyebutkan kosakata makanan dan minuman (fried chicken, rice, milk, juice) Menirukan pengucapan kosakata dengan benar Menjawab pertanyaan sederhana seperti “Do you like…?” Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Peserta didik diperkenalkan kosakata makanan dan minuman melalui gambar dan pengucapan langsung (mindful), kemudian memahami makna melalui tanya jawab sederhana (meanin...
4 komentar
Baca selengkapnya

Materi Kelas 2 Tanggal 8 September 2026

  [IDENTITAS] Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S. Pd. Mapel : Bahasa Inggris (A – 2 – 03) Hari/Tanggal : Selsa, 8 September 2026 Fase/Kelas : Fase A / Kelas 2 Materi : Mentioning & Asking Family's Favorite Fruit ("I like...", "My father/mother likes...", "Does she/he like...?", "doesn't like") Pertemuan ke : Pertemuan ke-1 CP Umum : Menyimak dan Berbicara TP Umum : Students are able to say their favorite fruit, mention their favorite fruit, mention their family's favorite fruit, and ask their family's favorite fruit. TP Nomor : TP Mindful : Peserta didik mampu menyimak, melafalkan, serta menyebutkan buah kesukaan diri dan keluarga ( I like... , My father/mother likes... ) secara fokus, jelas, dan berkesadaran. TP Meaningful : Peserta didik mampu memahami konsep serta membedakan penggunaan pola kalimat positif, pertanyaan konfirmasi, dan kalimat ketidaksukaan ( likes , doesn't like , Does she/he like...? ) dalam konteks men...
6 komentar
Baca selengkapnya