Langsung ke konten utama

Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester 2 Kelas 1 Tanggal 4 Juni 2026

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung
Kelas/Semester: 4/ Semester 2
Alokasi Waktu: 120 menit
Materi Pembelajaran: Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester
Metode Pembelajaran: Individual Working

Kisi-Kisi SAS Bahasa Inggris Kelas 4

  1. Telling Time
    • Elemen: Reading/Viewing, Writing
    • CP: Memahami dan mengomunikasikan ungkapan waktu sederhana.
    • Indikator: Menentukan bentuk waktu dari angka atau ungkapan waktu serta menuliskan waktu dalam kata-kata.
    • Level: L1
    • Bentuk Soal: PG, Isian
    • No. Soal: 1–8, II (1–3)
  2. Adverbs of Frequency
    • Elemen: Grammar, Writing
    • CP: Memahami dan mengomunikasikan frekuensi kegiatan sehari-hari.
    • Indikator: Menentukan adverb of frequency yang tepat sesuai konteks dan melengkapi kalimat dengan adverb of frequency yang tepat.
    • Level: L1–L2
    • Bentuk Soal: PG, Isian
    • No. Soal: 9–16, II (4–6)
  3. Transportation
    • Elemen: Vocabulary, Writing
    • CP: Mengenali dan mengomunikasikan kosakata transportasi sederhana.
    • Indikator: Menentukan jenis transportasi darat, air, dan udara serta melengkapi kalimat dengan nama transportasi yang tepat.
    • Level: L1
    • Bentuk Soal: PG, Isian
    • No. Soal: 17–26, II (7–10)
  4. Daily Activity
    • Elemen: Reading, Writing
    • CP: Memahami teks pendek sederhana tentang kegiatan dan rutinitas sehari-hari.
    • Indikator: Menentukan informasi rinci dari teks pendek serta menjawab pertanyaan berdasarkan teks tentang rutinitas harian.
    • Level: L2
    • Bentuk Soal: PG, Uraian
    • No. Soal: 27–30, III (1–5)

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Sumatif Akhir Semester Tanggal 5 Desember 2025

  Nama Guru:   Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan:   SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Alokasi Waktu:  5 × 30 menit Materi Pembelajaran:  Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester Metode Pembelajaran:  Individual Working KISI-KISI SAS BAHASA INGGRIS – KELAS 1 Materi: Classroom Objects Menyebutkan nama benda-benda di kelas berdasarkan gambar. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat) Materi: Shapes (Circle, Square, Triangle, Rectangle) Mengidentifikasi bentuk berdasarkan gambar. Menuliskan arti bentuk. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat, C2 – Memahami) Materi: Big and Small Membedakan benda besar dan kecil melalui gambar. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat, C2 – Memahami) Materi: Counting Things Menghitung jumlah benda berdasarkan gambar. Level Kognitif: LOTS (C2 – Memahami, C3 – Mengaplikasikan) Materi: Colours Mengidentifikasi warna melalui gambar. Menuliskan arti warn...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Materi Kelas 2 dan 3 Tanggal 4 Mei 2026

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester: 2 / 2 Alokasi Waktu: 2 × 35 menit Materi Pembelajaran: Identifying Food and Drink Metode Pembelajaran: Direct Instruction + Games Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu: Mengenal kosakata sederhana tentang makanan dan minuman Menyimak dan menirukan pengucapan kosakata dengan benar Merespon pertanyaan sederhana tentang makanan dan minuman Berpartisipasi dalam aktivitas pembelajaran secara aktif Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: Menyebutkan kosakata makanan dan minuman (fried chicken, rice, milk, juice) Menirukan pengucapan kosakata dengan benar Menjawab pertanyaan sederhana seperti “Do you like…?” Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Peserta didik diperkenalkan kosakata makanan dan minuman melalui gambar dan pengucapan langsung (mindful), kemudian memahami makna melalui tanya jawab sederhana (meanin...
4 komentar
Baca selengkapnya

Materi Kelas 2 Tanggal 8 September 2026

  [IDENTITAS] Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S. Pd. Mapel : Bahasa Inggris (A – 2 – 03) Hari/Tanggal : Selsa, 8 September 2026 Fase/Kelas : Fase A / Kelas 2 Materi : Mentioning & Asking Family's Favorite Fruit ("I like...", "My father/mother likes...", "Does she/he like...?", "doesn't like") Pertemuan ke : Pertemuan ke-1 CP Umum : Menyimak dan Berbicara TP Umum : Students are able to say their favorite fruit, mention their favorite fruit, mention their family's favorite fruit, and ask their family's favorite fruit. TP Nomor : TP Mindful : Peserta didik mampu menyimak, melafalkan, serta menyebutkan buah kesukaan diri dan keluarga ( I like... , My father/mother likes... ) secara fokus, jelas, dan berkesadaran. TP Meaningful : Peserta didik mampu memahami konsep serta membedakan penggunaan pola kalimat positif, pertanyaan konfirmasi, dan kalimat ketidaksukaan ( likes , doesn't like , Does she/he like...? ) dalam konteks men...
6 komentar
Baca selengkapnya