Materi Kelas 4,5 dan 6 Tanggal 23 Juli 2026

 

Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Hari/Tanggal : Kamis, 23 Juli 2026

Kelas : 4 A

Materi Pokok : Concept of Daily Activities (Aktivitas Sehari-hari)

Alat Peraga : Gambar ilustrasi aktivitas harian (flashcards) dan layar monitor

Metode Pembelajaran : Discovery Learning

Assalamualaikum wr wb.

Halo anak-anak sholeh dan sholehah kelas 4 yang Bapak sayangi! Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya selalu sehat, ceria, dan penuh semangat untuk belajar ya! 🌻

Anak-anak, tahukah kalian bahwa Allah SWT mendesain waktu seharian kita dengan sangat teratur? Dalam Al-Qur'an Surat Al-Furqan ayat 47, Allah berfirman bahwa malam dijadikan untuk istirahat, dan siang untuk bangkit berusaha. Nah, hari ini kita akan belajar menyebutkan tugas dan rutinitas harian kita di pagi hari menggunakan Bahasa Inggris. Yuk, kita mulai belajar hari ini dengan senyuman dan niat yang ikhlas!

Judul Mata Pelajaran

Bahasa Inggris: Concept of Daily Activities (Mengenal Aktivitas Sehari-hari)

Tujuan Pembelajaran

Pada pertemuan hari ini, kita belajar untuk:

Mengidentifikasi dan melafalkan minimal 10 kosakata frasa daily activities Bahasa Inggris dengan pelafalan yang fasih.

Rangkuman Materi

Hari ini kita belajar tentang kosakata yang digunakan untuk menceritakan kegiatan sehari-hari atau "Daily Activities". Kita akan belajar bagaimana menyebutkan urutan kegiatan yang biasa kita lakukan secara rutin, mulai dari bangun tidur di pagi hari, mandi, memakai seragam, sarapan, hingga berangkat ke sekolah.

Penjelasan Materi

Anak-anak hebat, setiap hari kita pasti melakukan berbagai kegiatan yang berulang-ulang sejak membuka mata di pagi hari. Kegiatan yang terus diulang setiap hari ini disebut "Daily Routine" atau rutinitas harian.

Dalam bahasa Inggris, ada gabungan kata khusus untuk menyebutkan kegiatan-kegiatan tersebut. Dengan mengetahuinya, kalian bisa menceritakan apa saja rutinitas wajib sekalian kepada teman-teman.

Sebagai anak sholeh dan sholehah, kita harus berlatih mandiri dan disiplin ya! Misalnya, membiasakan diri langsung merapikan tempat tidur setelah bangun di pagi hari.

Pola Kalimat

Pada pertemuan hari ini, kita berfokus pada pengenalan frasa kegiatannya terlebih dahulu, seperti:

I + (Aktivitas Harian)

Contoh: I wake up. (Saya bangun tidur.)

Kosakata

Mari kita hafalkan kosakata aktivitas pagi hari ini dengan suara yang lantang:

Wake up (Bangun tidur)

Make my bed (Merapikan tempat tidurku)

Have a shower (Mandi)

Get dressed (Berpakaian / Memakai seragam)

Have breakfast (Sarapan pagi)

Go to school (Pergi ke sekolah)

Contoh Kalimat

I wake up in the morning. (Saya bangun tidur di pagi hari.)

I make my bed. (Saya merapikan tempat tidurku.)

I have a shower. (Saya mandi.)

I go to school. (Saya pergi ke sekolah.)

Dialog

Guru: What do you do in the morning? (Apa yang kamu lakukan di pagi hari?)

Siswa: I wake up and make my bed, Sir! (Saya bangun tidur dan merapikan tempat tidurku, Pak!)

Guru: Great! And then? (Hebat! Lalu apa lagi?)

Siswa: I have a shower and have breakfast. (Saya mandi dan sarapan pagi.)

Membaca dan Memirsa

Anak-anak, coba perhatikan rentetan gambar ilustrasi yang Bapak tampilkan di layar proyektor. Lihatlah gambar seorang anak yang sedang bangun tidur, mandi, hingga memakai seragam. Dengarkan baik-baik saat Bapak menyebutkan frasa bahasa Inggris dari setiap gambar, lalu tirukan bersama-sama dengan suara yang jelas!

Setelah itu, mari kita lihat bacaan teks narasi pendek berjudul "My Daily Routine" di buku kalian.

Latihan

Waktunya berdiskusi! Ayo buat kelompok kecil dan kerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan 1.

1. Bacalah teks narasi pendek "My Daily Routine" bersama kelompokmu.

2. Diskusikan dan susunlah urutan yang logis (masuk akal) dari aktivitas sehari-hari tokoh di dalam teks tersebut, mulai dari bangun tidur sampai berangkat sekolah.

3. Kerjakan soal pilihan ganda di buku tugasmu tentang makna dari frasa kegiatan harian yang telah kita pelajari hari ini.

Role Play

Pada pertemuan hari ini kita belum melakukan kegiatan bermain peran (role play) percakapan yang panjang. Sebagai gantinya, kita akan mempraktikkan gerakan rutinitas harian melalui permainan yang sangat seru!

Game

Tebak Gaya Tanpa Suara (Pantomim)

Permainannya sangat menyenangkan! Bapak akan memperagakan sebuah gerakan tubuh, misalnya gerakan orang yang sedang bangun tidur sambil menguap, tapi tanpa mengeluarkan suara. Kalian harus berlomba menebak apa bahasa Inggris dari aksi Bapak! Yang bisa menebak "Wake up!" paling cepat, dialah pemenangnya. Nanti Bapak juga akan meminta beberapa dari kalian untuk maju dan memperagakan gerakan, lho!

Video Pembelajaran

Agar kalian semakin mudah dan cepat menghafal kosakata aktivitas harian, mintalah bantuan ayah atau ibu untuk memutar video lagu "Daily Routines Song for Kids" di YouTube. Bernyanyilah sambil mempraktikkan gerakannya di rumah agar pelafalan kalian semakin hebat!

Kesimpulan

Kosakata daily routine digunakan untuk menyatakan kebiasaan berulang yang kita lakukan setiap hari. Urutan aktivitas di pagi hari biasanya dimulai dengan wake up, make my bed, have a shower, get dressed, have breakfast, dan go to school. Mengetahui nama kegiatan ini membantu kita menceritakan kedisiplinan kita sehari-hari.

Evaluasi

Pilihan Ganda

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Bahasa Inggris dari kalimat "Bangun tidur" adalah...

   A. Have breakfast

   B. Wake up

   C. Go to school

2. Setelah bangun tidur, anak yang mandiri akan merapikan tempat tidurnya. Bahasa Inggris dari "merapikan tempat tidur" adalah...

   A. Make my bed

   B. Have a shower

   C. Get dressed

3. Andi membersihkan tubuhnya menggunakan air di kamar mandi pada pagi hari. Bahasa Inggris dari kegiatan yang dilakukan Andi adalah...

   A. Get dressed

   B. Go to school

   C. Have a shower

4. Kata "Have breakfast" dalam bahasa Indonesia memiliki arti...

   A. Sarapan pagi

   B. Mandi pagi

   C. Pergi ke sekolah

5. Sebelum pergi ke sekolah (go to school), kita harus memakai seragam. Bahasa Inggris dari memakai pakaian/seragam adalah...

   A. Make my bed

   B. Get dressed

   C. Wake up

Essay

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Tuliskan 3 contoh rutinitas (kegiatan) di pagi hari dalam bahasa Inggris!

2. Apa arti dari kalimat bahasa Inggris "I go to school"?

3. Tuliskan bahasa Inggris dari kalimat "Saya merapikan tempat tidurku"!

4. Susunlah urutan 3 kegiatan pagi ini agar menjadi masuk akal: a) Go to school, b) Wake up, c) Have breakfast.

5. Susunlah huruf-huruf acak berikut menjadi nama aktivitas harian yang benar: u - w - p - a - k - e.

Pengayaan

Sebagai tugas mandiri di rumah, coba kalian ingat-ingat rutinitas harian yang kalian lakukan setiap pagi. Catat dan perhatikan di jam berapa biasanya kalian melakukan urutan kegiatan tersebut! Ini akan menjadi bahan pelajaran kita untuk pertemuan selanjutnya, ya.

Penutup

Alhamdulillah, pelajaran Bahasa Inggris kita hari ini berjalan dengan sangat lancar dan menyenangkan. Bapak sangat bangga melihat kekompakan kalian saat berdiskusi dan semangat kalian dalam menebak gaya di permainan tadi.

Teruslah rajin belajar di rumah ya, anak-anak hebat! Selalu jaga kedisiplinan kalian, dirikan sholat lima waktu, patuh pada ayah dan ibu, serta jadilah anak yang mandiri dengan merapikan tempat tidur kalian sendiri setiap pagi. Sampai jumpa di pelajaran Bahasa Inggris berikutnya!

Wassalamualaikum wr wb.

Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Hari/Tanggal : Kamis, 23 Juli 2026

Kelas : 5A

Materi Pokok : My New Words: School Things & Their Functions

Alat Peraga : Kotak misteri berisi benda asli (pencil, scissors, correction pen, ruler) dan gambar di modul.

Metode Pembelajaran : Discovery Learning

Assalamualaikum wr wb. 

Halo anak-anak sholeh dan sholehah kelas 5 yang Bapak sayangi! Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya selalu sehat, ceria, dan penuh semangat ya! 🌻 

Anak-anak, tahukah kalian bahwa Allah SWT menciptakan manusia dengan akal dan kemampuan berbicara serta menulis? Melalui Surat Al-Qalam ayat 1, Allah bersumpah yang artinya "Nun. Demi pena dan apa yang mereka tuliskan." Ini berarti Allah sangat memuliakan pena dan ilmu pengetahuan. Oleh karena itu, kita harus selalu bersyukur, menjaga alat-alat sekolah, dan menggunakan ilmu untuk kebaikan, ya! Yuk, kita mulai belajar hari ini dengan senyuman!

Judul Mata Pelajaran

Bahasa Inggris: Benda-Benda Sekolah dan Fungsinya (School Things & Their Functions)

Tujuan Pembelajaran

Pada pertemuan hari ini, kita belajar untuk:

1. Melafalkan kosakata school things dengan benar.

2. Menjodohkan gambar benda dengan namanya.

3. Memahami fungsi dari masing-masing peralatan sekolah.

Rangkuman Materi 

Hari ini kita belajar tentang kosakata benda-benda yang ada di sekolah (School Things). Tidak hanya menyebutkan namanya, kita juga akan belajar apa fungsi atau kegunaan dari benda-benda tersebut dalam bahasa Inggris (Tools function)

.

Penjelasan Materi 

Anak-anak hebat, coba perhatikan isi tas kalian! Apa saja benda yang kalian bawa ke sekolah setiap hari? Ada buku, pensil, penghapus, dan penggaris, bukan? Semua benda itu adalah anugerah Allah yang membantu kita dalam menuntut ilmu. Setiap alat sekolah memiliki fungsi masing-masing. Misalnya, kita menggunakan gunting (scissors) untuk memotong kertas, dan penghapus (eraser) untuk menghapus tulisan yang salah. Mari kita kenali nama-nama benda tersebut dalam bahasa Inggris!

Pola Kalimat 

Untuk menyebutkan benda yang kita miliki, kita bisa menggunakan ungkapan kepemilikan berikut: I've got ... (Saya memiliki ...).

Kosakata 

Yuk, hafalkan nama-nama benda sekolah (school things) berikut ini: Pencil = Pensil Scissors = Gunting Paper = Kertas Pencil case = Kotak pensil Globe = Bola dunia Bag = Tas Ruler = Penggaris Computer = Komputer Chalk = Kapur Sharpener = Rautan Blackboard = Papan tulis hitam Eraser = Penghapus Map = Peta Book = Buku Correction pen = Tipe-x / Pena koreksi Pen = Pulpen Glue = Lem Desk = Meja Chair = Kursi

Contoh Kalimat I've got two pens and a ruler. (Saya mempunyai dua pulpen dan satu penggaris). You use scissors to cut a paper. (Kamu menggunakan gunting untuk memotong kertas).

Dialog 

Guru: What do you use to clean a mistake on your book? (Apa yang kamu gunakan untuk menghapus kesalahan di bukumu?) Siswa: I use an eraser, Sir! (Saya menggunakan penghapus, Pak!) Guru: Excellent! What do you use to cut a piece of paper? (Luar biasa! Apa yang kamu gunakan untuk memotong selembar kertas?) Siswa: I use scissors! (Saya menggunakan gunting!)

Membaca dan Memirsa Anak-anak, ayo buka buku Modul kalian di Halaman 1 pada bagian Look and Say. Perhatikan baik-baik gambar benda-benda sekolah yang ada di sana. Dengarkan cara Bapak melafalkan namanya, lalu tirukan bersama-sama secara bergantian dengan suara yang lantang, ya!

Latihan 

Sekarang, buatlah kelompok yang terdiri dari 4 sampai 5 orang. Bukalah Modul latihan Halaman 3 bagian Write the correct answer!.

1. Bacalah petunjuk fungsi benda secara cermat.

2. Diskusikan dan lengkapi 10 soal isian pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan 1 kalian.

3. Setelah selesai, tukarkan jawaban kelompokmu dengan kelompok lain untuk kita koreksi bersama-sama!

Role Play

Pada pertemuan kali ini, kita belum melakukan bermain peran (role play) percakapan panjang. Kita akan lebih banyak berdiskusi kelompok dan bermain tebak benda secara langsung agar kalian semakin hafal!

Game Kotak Misteri (Mystery Box) Bapak sudah menyiapkan sebuah kotak misteri di depan kelas yang berisi benda-benda asli atau realia seperti pencil, scissors, correction pen, dan ruler. Bapak akan mengambil salah satu benda tanpa memperlihatkannya, lalu memberikan petunjuk tentang fungsi benda tersebut. Siapa yang bisa menebak nama bendanya dalam bahasa Inggris paling cepat, dia akan mendapat poin!

Video Pembelajaran

Untuk memudahkan kalian menghafal kosakata benda-benda sekolah, mintalah bantuan ayah atau ibu untuk memutar video lagu "School Supplies Song" di YouTube. Bernyanyilah bersama agar kalian semakin cepat mengingat nama-nama benda tersebut!

Kesimpulan Setiap benda sekolah (school things) beserta fungsinya membantu memudahkan kita untuk belajar. Menjaga dan menggunakan alat sekolah dengan baik untuk belajar adalah bagian dari amanah dalam menuntut ilmu.

Evaluasi

Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. You use ... to cut a paper. A. Eraser B. Scissors C. Bag

2. If you have made a mistake on your writing, you need an ... to clean it. A. Eraser B. Ruler C. Book

3. You put your pencils, pen, and rubber inside a ... A. Sharpener B. Bookshelf C. Pencil case

4. A tool used to make your blunt pencil sharp again is a ... A. Sharpener B. Glue C. Map

5. We keep many books neatly on the ... A. Chair B. Desk C. Bookshelf

Essay

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Mention 3 English words of things inside your bag right now! (Sebutkan 3 nama benda di dalam tasmu saat ini dalam bahasa Inggris!)

2. Apa bahasa Inggris dari "papan tulis hitam" dan "kapur"?

3. Tuliskan apa fungsi dari sebuah "eraser"!

4. Apa arti dari kalimat "I've got two pens and a ruler"?

5. Susunlah huruf acak berikut menjadi nama alat sekolah yang benar: s - s - i - r - c - s - o - s!

Pengayaan Sebagai kegiatan seru bersama orang tua, lakukan pengecekan isi tas sekolah kalian di malam hari. Ajak ayah atau ibu untuk melihat benda-benda yang kalian masukkan ke dalam tas, lalu lafalkan namanya dalam bahasa Inggris, misalnya: "I've got two books and a pencil case".

Penutup

Alhamdulillah, selesai sudah pelajaran Bahasa Inggris kita hari ini. Bapak sangat senang melihat semangat kalian saat berlomba menebak isi kotak misteri tadi! Kalian semua anak-anak yang luar biasa pintar.

Teruslah rajin belajar, selalu jaga alat tulis kalian agar tidak cepat rusak atau hilang, dan gunakan ilmu kalian untuk selalu berbuat baik. Jangan lupa untuk senantiasa mendirikan sholat lima waktu, rajin mengaji, dan patuh pada orang tua, ya. Sampai jumpa di pertemuan kita berikutnya!

Wassalamualaikum wr wb.

Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Hari/Tanggal : Kamis, 23 Juli 2026

Kelas : 6A

Materi Pokok : Understanding Cardinal Directions (Around Town)

Alat Peraga : Gambar kompas besar di papan tulis, LCD proyektor, dan peta lembar kerja "Around Town"

Metode Pembelajaran : Discovery Learning

Assalamualaikum wr wb. 

Halo anak-anak sholeh dan sholehah kelas 6 yang Bapak banggakan! Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga kalian semua selalu dalam keadaan sehat, bersemangat, dan siap untuk belajar hal baru yang seru! 🌻 

Anak-anak, tahukah kalian bahwa Allah SWT menciptakan bumi ini dengan sangat luas dan sempurna? Agar kita tidak tersesat, Allah memberikan keteraturan lewat matahari yang terbit di timur dan terbenam di barat. Bahkan, dalam Al-Qur'an Surat Al-An'am ayat 97, Allah berfirman bahwa Dia menjadikan bintang-bintang sebagai petunjuk arah dalam kegelapan. Masya Allah! Oleh karena itu, hari ini kita akan mensyukuri nikmat akal dari Allah dengan belajar membaca arah mata angin menggunakan bahasa Inggris. Yuk, kita mulai!

Judul Mata Pelajaran

Bahasa Inggris: Mengenal Arah Mata Angin (Cardinal Directions)

Tujuan Pembelajaran

Pada pertemuan hari ini, kita belajar untuk:

1. Menyebutkan 8 arah mata angin (Cardinal Directions) dalam bahasa Inggris.

2. Menentukan posisi objek bangunan berdasarkan arah mata angin pada peta denah Around Town.

3. Mengerjakan LKPD Aktivitas A dan B dengan teliti dan mandiri.

Rangkuman Materi

Hari ini kita belajar tentang Arah Mata Angin (Cardinal Directions). Kompas dan arah mata angin sangat penting untuk membantu kita menemukan letak suatu tempat di peta dan mencegah kita agar tidak tersesat di kota atau tempat baru. Kita akan menghafalkan 8 arah mata angin utama dalam bahasa Inggris dan cara menentukan posisi sebuah bangunan.

Penjelasan Materi

Anak-anak hebat, pernahkah kalian melihat kompas atau menggunakan Google Maps di HP ayah dan ibu? 

Kompas adalah alat yang selalu menunjuk ke arah Utara (North). Dalam bahasa Inggris, terdapat 8 arah mata angin yang wajib kita ketahui. Untuk melacak letak suatu bangunan di peta, ada langkah rahasianya lho! 

Pertama, tentukan objek yang menjadi "titik acuan" (biasanya terletak setelah kata "of"). 

Kedua, bayangkan ada kompas di atas bangunan acuan tersebut.. 

Ketiga, tarik garis lurus sesuai arah mata angin yang diminta, lalu lihat bangunan apa yang ada di ujung garis tersebut!

Pola Kalimat

Untuk menanyakan letak bangunan menggunakan arah mata angin, kita menggunakan pola kalimat: What is [arah mata angin] of the [nama bangunan acuan]?

Kosakata 

Mari kita hafalkan 8 arah mata angin (Cardinal Directions) ini dengan suara lantang: North = Utara North East = Timur Laut East = Timur South East = Tenggara South = Selatan South West = Barat Daya West = Barat North West = Barat Laut

Contoh Kalimat 

What is north of the bank? It is the post office. (Apa yang berada di utara bank? Itu adalah kantor pos.) What is west of the park? It is the grocery shop. (Apa yang berada di barat taman? Itu adalah toko bahan makanan.)

Dialog 

Guru: Look at the map! What is north of the bank? (Lihat peta! Apa yang berada di sebelah utara bank?) Siswa: Let me see... It is the post office, Sir! (Coba saya lihat... Itu adalah kantor pos, Pak!) Guru: Excellent! And what is west of the park? (Luar biasa! Dan apa yang berada di barat taman?) Siswa: It is the grocery shop! (Itu adalah toko bahan makanan!)

Membaca dan Memirsa 

Anak-anak, coba perhatikan gambar diagram kompas interaktif yang Bapak tayangkan di LCD proyektor. Setelah itu, lihatlah peta "Around Town" di lembar kerja kalian. Di tengah peta itu ada bangunan Bank, dan di sekelilingnya ada kantor pos, sekolah, stasiun pemadam kebakaran, toko bunga, taman, dan kolam. Mari kita amati bersama-sama letaknya!

Latihan

Waktunya berdiskusi dengan teman sebangkumu! Ayo kerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pertemuan 1.

1. Kerjakan bagian Aktivitas A (Let's Circle It) untuk melengkapi kuis lingkaran arah mata angin.

2. Diskusikan 7 pertanyaan tentang posisi bangunan pada peta "Around Town" di Aktivitas B.

3. Ingat triknya: letakkan kompas imajinermu di atas bangunan yang menjadi titik acuan! Tulis jawaban kalian dengan teliti, ya.

Role Play

Pada pertemuan pertama ini, kita berfokus pada diskusi berpasangan terlebih dahulu. Kita akan melakukan drama bermain peran (role-play) memandu jalan yang jauh lebih seru di pertemuan-pertemuan berikutnya!

Game Face the Direction! 

(Menghadap ke Arah yang Tepat!) Ayo semuanya berdiri di samping meja masing-masing! Bapak akan menetapkan bahwa arah papan tulis di depan kelas adalah Utara (North). 

Bapak akan meneriakkan sebuah arah, misalnya "Face to the East!" (Menghadaplah ke Timur!), maka kalian harus dengan cepat melompat dan menghadap ke arah kanan. 

Jika Bapak berteriak "South West!", kalian harus cepat-cepat menghadap ke arah barat daya.  Siapa yang salah menghadap, bersiap mendapat tepuk tangan semangat dari teman-teman sekelas!

Video Pembelajaran

Agar kalian semakin hafal dengan nama-nama Cardinal Directions, Bapak sarankan kalian menonton video lagu "Cardinal Directions Song for Kids" di YouTube saat belajar di rumah. Jangan ragu untuk bernyanyi sambil menunjuk arah di dalam rumah kalian!

Kesimpulan 

Terdapat 8 arah mata angin utama dalam bahasa Inggris yang mempermudah kita untuk mendeskripsikan letak suatu tempat atau bangunan pada peta. Keteraturan arah kompas ini adalah bukti keagungan penciptaan Allah SWT agar manusia tidak tersesat saat menuntut ilmu dan mencari rezeki di bumi-Nya.

Evaluasi

Pilihan Ganda

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Bahasa Inggris dari arah "Utara" adalah...

   A. South

   B. East

   C. North

2. Arah mata angin yang letaknya berlawanan (opposite) dengan Timur (East) adalah...

   A. West

   B. North

   C. South

3. "South East" dalam bahasa Indonesia berarti arah...

   A. Barat Daya

   B. Tenggara

   C. Timur Laut

4. Jika kamu menghadap ke Utara (North), maka di sebelah kananmu adalah arah...

   A. West

   B. South

   C. East

5. Bahasa Inggris dari "Timur Laut" adalah...

   A. North West

   B. South West

   C. North East

Essay

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Tuliskan 4 arah mata angin utama (Utara, Selatan, Timur, Barat) dalam bahasa Inggris!

2. Jika matahari terbit di sebelah Timur, apa bahasa Inggris dari Timur?

3. Apa arti dari arah "South West" dan "North West"?

4. Look at the compass. What direction is between North and East? (Lihat kompas. Arah apa yang berada di antara Utara dan Timur?)

5. Susunlah huruf-huruf acak berikut menjadi nama arah yang tepat: S - U - O - T - H!

Pengayaan Sebagai tugas kemitraan belajar di rumah, jadilah "navigator" kecil bagi ayah atau ibu kalian! Saat berjalan-jalan, cobalah diskusikan posisi bangunan yang kalian temui menggunakan bahasa Inggris. Misalnya, "Where is the supermarket? Is it north or south from here?". Ini akan melatih keberanian kalian!

Penutup

Alhamdulillah, pelajaran Bahasa Inggris kita tentang Arah Mata Angin (Cardinal Directions) hari ini berjalan dengan sangat lancar. Bapak sangat bangga melihat semangat dan kekompakan kalian saat berdiskusi dan bermain game kompas tadi!

Tetaplah rajin belajar, selalu jadikan Al-Qur'an sebagai petunjuk jalan dalam kehidupan kita, dan jangan pernah tinggalkan sholat lima waktu. Jadilah anak yang selalu peduli dan suka menolong orang lain. Sampai jumpa di kelas Bahasa Inggris berikutnya!

Wassalamualaikum wr wb.