Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan : SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
Kelas / Semester : 2 / 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Materi Pembelajaran : Using “there is” and “there are” related to things in the classroom
Metode Pembelajaran : Cooperative Learning
Capaian Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu menggunakan kalimat “there is” dan “there are” untuk menyebutkan benda di kelas.
2. Peserta didik mampu bertanya dan menjawab dengan pola “Is there …?” dan “Are there …?” dengan benar.
3. Peserta didik aktif dalam permainan bahasa yang melibatkan benda nyata di kelas.
Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu membedakan penggunaan “there is” untuk tunggal dan “there are” untuk jamak.
2. Peserta didik mampu menyusun pertanyaan dan jawaban sederhana dengan pola “Is there …?” dan “Are there …?”.
3. Peserta didik dapat berpartisipasi aktif dalam permainan Find and Tell.
Media Pembelajaran : Benda nyata di kelas (buku, pensil, meja, kursi, tas, papan tulis), flashcard gambar, worksheet kelompok.
Hello Everyone!!
Welcome back to my Blog, still with me, Mr. Aan. Hari ini kita akan belajar tentang Using “there is” and “there are” related to things in the classroom.
Kalau ada satu benda, kita pakai there is.
Kalau ada banyak benda, kita pakai there are.
Untuk bertanya, kita gunakan pola:
👉 Is there … ? (untuk tunggal)
👉 Are there … ? (untuk jamak)
Contoh:
Is there a book on the table? → Yes, there is. / No, there isn’t.
Are there pencils in the box? → Yes, there are. / No, there aren’t.
MATERI PEMBELAJARAN
Contoh Kalimat:
There is a bag under the chair.
There are three books on the table.
Is there a board in the classroom? → Yes, there is.
Are there two tables in the class? → No, there aren’t.
Latihan Tanya Jawab (Role Play):
A: Is there a pencil on the desk?
B: Yes, there is.
A: Are there bags on the floor?
B: No, there aren’t.
Permainan – Find and Tell
Guru menyebutkan sebuah benda
Siswa mencari benda tersebut di kelas.
Siswa memberitahu teman menggunakan kalimat “There is …” atau “There are …”.
Contoh Soal
“Ada dua kursi di kelas” dalam bahasa Inggris adalah …
a. There is two chairs in the class.
b. There are two chairs in the class.
c. There are chair in the class.
“Is there a book on the table?” Jawaban yang tepat adalah …
a. Yes, there are.
b. Yes, there is.
c. Yes, it is.
Translate: “There are three bags.”
a. Ada tiga kursi.
b. Ada tiga buku.
c. Ada tiga tas.
Fill in the blank: There ___ a board in the classroom.
a. are
b. is
c. am
Which one is correct?
a. Are there two pencils in the box?
b. Is there two pencils in the box?
c. There is two pencils.
KESIMPULAN
Hari ini kita belajar menggunakan kalimat there is (untuk tunggal) dan there are (untuk jamak). Kita juga belajar bertanya dengan pola:
👉 Is there … ? → Yes, there is / No, there isn’t.
👉 Are there … ? → Yes, there are / No, there aren’t.
Alhamdulillah pembelajaran berlangsung menyenangkan. Hampir semua siswa bisa menggunakan pola kalimat ini dengan baik.
PENUTUP
That’s all for today. Tugas kalian di rumah: buatlah 5 kalimat tentang benda di rumahmu menggunakan pola “there is” dan “there are”.
See you next meeting, Wassalamualaikum Wr. Wb.
Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan : SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
Kelas / Semester : 1 / 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Materi Pembelajaran : Using my and your
Metode Pembelajaran : Role Play
Capaian Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu menggunakan kata ganti kepemilikan my dan your dalam kalimat sederhana.
2. Peserta didik mampu membuat pertanyaan dan jawaban sederhana menggunakan pola kepemilikan.
3. Peserta didik aktif dalam permainan peran sederhana yang melibatkan benda nyata di kelas.
Tujuan Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu membedakan penggunaan my (milik saya) dan your (milikmu).
2. Peserta didik mampu menyusun dialog sederhana menggunakan kata ganti kepemilikan.
3. Peserta didik dapat berpartisipasi aktif dalam permainan Role Play tentang kepemilikan benda.
Media Pembelajaran :
Benda nyata di kelas (buku, pensil, penghapus, tas), flashcard gambar, lagu angka, worksheet sederhana.
Hello Everyone!!
Welcome back to my Blog, still with me, Mr. Aan.
Hari ini kita akan belajar tentang Using my and your.
👉 My artinya milik saya.
👉 Your artinya milikmu.
Untuk bertanya, kita bisa gunakan pola:
Is this your … ? → “Apakah ini milikmu?”
This is my … → “Ini milikku.”
MATERI PEMBELAJARAN
Contoh Kalimat:
This is my pencil. (Ini pensilku.)
Is this your book? (Apakah ini bukumu?)
That is my bag. (Itu tasku.)
Is that your eraser? (Apakah itu penghapusmu?)
Latihan Tanya Jawab (Role Play):
A: Is this your pen?
B: Yes, it is.
A: Is that your bag?
B: No, it isn’t. That is my friend’s bag.
Permainan – Role Play
Guru menunjukkan sebuah benda nyata (misalnya pensil).
Guru bertanya: “Is this your pencil?”
Siswa menjawab sesuai kepemilikan: “Yes, it is / No, it isn’t. This is my pencil.”
Siswa berpasangan lalu bermain peran dengan benda milik mereka sendiri.
Guru memberikan pujian dan semangat.
Contoh Soal
“Ini bukuku” dalam bahasa Inggris adalah …
a. This is your book.
b. This is my book. ✅
c. That is your book.
“Is this your bag?” Jawaban yang tepat adalah …
a. Yes, it is. ✅
b. Yes, there is.
c. Yes, this is.
Translate: “This is my pen.”
a. Ini pensilku.
b. Ini bukuku.
c. Ini penaku. ✅
Fill in the blank: This is ___ eraser.
a. my ✅
b. your
c. mine
Which one is correct?
a. Is this your pencil? ✅
b. This is you pencil.
c. That is my you pencil.
KESIMPULAN
Hari ini kita belajar menggunakan my (milik saya) dan your (milikmu).
Kita juga belajar membuat pertanyaan dan jawaban sederhana, misalnya:
This is my book.
Is this your bag? → Yes, it is / No, it isn’t.
Alhamdulillah pembelajaran berlangsung menyenangkan. Hampir semua siswa bisa menggunakan pola kalimat ini dengan baik.
PENUTUP
That’s all for today.
Tugas di rumah: Buatlah 5 kalimat tentang benda milikmu menggunakan my dan your.
See you next meeting, Wassalamualaikum Wr. Wb.
Komentar
Posting Komentar