Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan : SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
Kelas / Semester : 3 / 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Materi Pembelajaran : Expressing Personal Hobbies
Metode Pembelajaran : Discovery Learning
Capaian Pembelajaran :1. Peserta didik mampu mengungkapkan hobi yang mereka sukai.
2. Peserta didik mampu berbicara tentang hobinya serta hobi temannya.
3. Peserta didik mampu merespon pertanyaan yes/no.
Tujuan Pembelajaran :1. Peserta didik mampu menggunakan pola kalimat sederhana: I like… untuk menyebutkan hobi.
2. Peserta didik mampu bertanya dan menjawab tentang hobi dengan teman sekelas.
3. Peserta didik mampu melafalkan kosakata hobi dengan benar.
Media Pembelajaran : Flashcard/Gambar hobi (drawing, swimming, dancing, singing, reading, playing football),Worksheet kelompok,Papan tulis/spidol.
Hello Everyone!!
Welcome back to my Blog, still with me, Mr. Aan. Today we will learn about Expressing Personal Hobbies. Do you know how to say your hobbies in English? For example, menggambar itu drawing, berenang itu swimming. Kalau kamu suka sesuatu, kamu bisa bilang: “I like drawing”.
Untuk pemanasan, bisa juga kita lihat video pendek ini:
https://www.youtube.com/watch?v=LkhVNg4z27g
MATERI PEMBELAJARAN
Hi guys, kali ini kita akan belajar tentang hobbies.
Hobby artinya kegiatan yang kita sukai.
Contoh hobi:
Drawing (Menggambar)
Singing (Menyanyi)
Dancing (Menari)
Swimming (Berenang)
Playing football (Bermain bola)
Reading (Membaca)
Kalimat sederhana:
I like drawing. (Saya suka menggambar.)
I like swimming. (Saya suka berenang.)
I like singing and dancing. (Saya suka menyanyi dan menari.)
Contoh Tanya Jawab
Q: Do you like drawing?
A: Yes, I do. / No, I don’t.
Contoh Soal
“Saya suka berenang” dalam bahasa Inggris adalah …
a. I like swimming.
b. I like drawing.
c. I like singing.
Which one is correct?
a. I like football.
b. I like plays football.
c. I likes football.
Do you like singing?
a. Yes, I do.
b. Yes, I am.
c. Yes, I like.
Translate: “I like reading.”
a. Saya suka menulis.
b. Saya suka membaca.
c. Saya suka menggambar.
My hobby is …
a. eats rice
b. swimming
c. run
KESIMPULAN
Hari ini kita sudah belajar tentang hobi dan cara mengungkapkannya dengan kalimat sederhana. Jadi, kalau kamu ingin bilang hobi, cukup pakai:
👉 I like + kegiatan.
Contoh: I like dancing. I like reading books.
Alhamdulillah dari seluruh siswa di kelas 3A dan 3B, terdapat 3-4 yang blm terlalu menguasai materi. Tetapi masih bisa diberi tugas lagi.
PENUTUP
That’s all for today. Jangan lupa tugasnya ya: Gambarlah dan tuliskan 3 hobimu dalam bahasa Inggris di buku gambar.
See you next meeting, Wassalamualaikum Wr. Wb.
Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Satuan Pendidikan : SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
Kelas / Semester : 2 / 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Materi Pembelajaran : Identifying Things in the Classroom
Metode Pembelajaran : Discovery Learning
Capaian Pembelajaran : 1. Peserta didik mampu menyebutkan benda-benda di kelas dalam bahasa Inggris dengan benar.
2. Peserta didik mampu menggunakan pola kalimat there is (untuk tunggal) dan there are (untuk jamak).
3. Peserta didik mampu merespon instruksi sederhana dengan menyebutkan benda di kelas.
Tujuan Pembelajaran :1. Peserta didik mampu mengidentifikasi benda di kelas dalam bahasa Inggris.
2. Peserta didik mampu menyusun kalimat sederhana menggunakan there is dan there are.
3. Peserta didik dapat berpartisipasi aktif dalam permainan Guessing Game.
Media Pembelajaran : Benda nyata di kelas (meja, kursi, buku, papan tulis), Flashcard gambar benda kelas, Worksheet kelompok.
Hello Everyone!!
Welcome back to my Blog, still with me, Mr. Aan. Hari ini kita akan belajar tentang Identifying Things in the Classroom. Do you know how to say meja in English? It’s table. Kursi? It’s chair. Buku? It’s book. Nah, sekarang mari kita belajar menyebut benda-benda di kelas dan membuat kalimat sederhana.
🎥 Untuk pemanasan, kita bisa lihat video singkat ini:
Classroom Objects Song | Fun English for Kids
MATERI PEMBELAJARAN
Kosakata Benda di Kelas:
Book (Buku)
Table (Meja)
Chair (Kursi)
Pencil (Pensil)
Eraser (Penghapus)
Board (Papan tulis)
Bag (Tas)
Pola Kalimat:
There is one book. (Ada satu buku.)
There are two chairs. (Ada dua kursi.)
There is a pencil on the table. (Ada sebuah pensil di atas meja.)
Contoh Soal
Translate: “There is a bag.”
a. Ada sebuah buku
b. Ada sebuah tas
c. Ada sebuah kursi
Which one is correct?
a. There are one chair.
b. There is one chair.
c. There are a chair.
How do you say “Ada dua meja” in English?
a. There are two tables.
b. There is two tables.
c. There are table.
“There is a board.” Artinya …
a. Ada papan tulis.
b. Ada kursi.
c. Ada meja.
Fill in the blank: There ___ three books.
a. is
b. are
c. am
KESIMPULAN
Hari ini kita belajar nama-nama benda di kelas dan bagaimana membuat kalimat sederhana dengan there is dan there are.
👉 There is untuk satu benda.
👉 There are untuk lebih dari satu benda.
Alhamdulillah berjalan dengan lancar. Dari semua murid 2B, hanya 2-3 murid yang belum menguasai penuh materi, tapi akan diberikan tugas tambahan.
PENUTUP
That’s all for today. Tugas kalian di rumah: sebutkan 5 benda yang ada di kamarmu dengan pola there is atau there are.
See you next meeting, Wassalamualaikum Wr. Wb.
Komentar
Posting Komentar