Langsung ke konten utama

Materi Kelas 3 Tanggal 15 Mei 2026

 

Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S. Pd.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Hari/Tanggal : Senin, 11 Mei 2026

Kelas : 3

Materi Pokok : “There are…” Sentence

Alat Peraga : Gambar benda di kelas / Video Pembelajaran

Metode Pembelajaran : Think Pair Share

Good Morning sholeh sholeha kelas 3, Apa kabar hari ini? Semoga anak-anak semua dalam keadaan sehat wal'afiat ya Aamiin. Baiklah kita akan melanjutkan pembelajaran Bahasa Inggris hari ini. Mari kita mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan bahagia 😊

BAHASA INGGRIS

Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan mampu:

• Mengenal penggunaan kalimat “There are…”

• Menyebutkan jumlah benda dalam Bahasa Inggris

• Membuat kalimat sederhana menggunakan “There are…”

πŸ“š Rangkuman Materi: “There are…” Sentence

Apa itu “There are…”?
“There are…” digunakan untuk menyebutkan jumlah benda lebih dari satu.

Contoh:

“There are twenty books on the table.”
(Ada dua puluh buku di atas meja)

“There are five pencils in the bag.”
(Ada lima pensil di dalam tas)

“There are ten chairs in the classroom.”
(Ada sepuluh kursi di dalam kelas)

Kosakata Benda di Kelas
Berikut beberapa kosakata benda di kelas:

πŸ“– Book = Buku

✏️ Pencil = Pensil

πŸͺ‘ Chair = Kursi

πŸ§‘‍🏫 Table = Meja

πŸ‘œ Bag = Tas

πŸ“š Eraser = Penghapus

Cara Menggunakan “There are…”
Pola kalimat:

There are + jumlah benda + nama benda

Contoh:

There are ten books.

There are five pencils.

There are eight chairs.

Dialog Sederhana
A : How many books are there?
B : There are twenty books.

A : How many chairs are there?
B : There are ten chairs.

🎲 Kegiatan Belajar Hari Ini

Think
• Guru menunjukkan gambar buku

• Guru menulis:
“There are twenty books on the table.”

• Siswa membaca bersama-sama

Pair
• Siswa berpasangan

• Siswa saling bertanya tentang jumlah benda

Contoh:
A : “How many books are there?”
B : “There are twenty books.”

Share
• Siswa mempresentasikan hasil dialog bersama pasangan di depan kelas

πŸŽ₯ VIDEO PEMBELAJARAN

Silakan tonton video pembelajaran tentang angka dan benda di kelas pada link dibawah ini ya 😊

πŸ“š Classroom Objects Vocabulary
https://youtu.be/g7_S0fUqT9s

πŸ”’ Numbers Song for Kids
https://youtu.be/DR-cfDsHCGA

Setelah menonton video, anak-anak dapat membuat kalimat menggunakan:
“There are …”

πŸ“ Kesimpulan
Hari ini kita belajar menggunakan kalimat “There are…” untuk menyebutkan jumlah benda. Kita juga belajar bertanya dan menjawab tentang jumlah benda di sekitar kita.

LATIHAN SOAL:
Sebelum mengerjakan latihan, tonton video pembelajaran terlebih dahulu ya 😊

Kerjakan latihan berikut di buku tulis:

  1. Buat 2 kalimat menggunakan “There are…”

  2. Sebutkan 5 benda yang ada di kelas dalam Bahasa Inggris

  3. Praktikkan dialog sederhana bersama teman atau orang tua di rumah

Baiklah anak-anak Mr. Aan, demikian pembelajaran kita hari ini. Semoga anak-anak dapat memahami materi dengan baik. Jangan lupa selalu rajin belajar, melaksanakan sholat lima waktu, dan membantu orang tua di rumah.

Wassalamualaikum wr wb

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Sumatif Akhir Semester Tanggal 5 Desember 2025

  Nama Guru:   Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan:   SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  1, 2, 3, 4, 5, dan 6 Alokasi Waktu:  5 × 30 menit Materi Pembelajaran:  Kisi-kisi Sumatif Akhir Semester Metode Pembelajaran:  Individual Working KISI-KISI SAS BAHASA INGGRIS – KELAS 1 Materi: Classroom Objects Menyebutkan nama benda-benda di kelas berdasarkan gambar. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat) Materi: Shapes (Circle, Square, Triangle, Rectangle) Mengidentifikasi bentuk berdasarkan gambar. Menuliskan arti bentuk. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat, C2 – Memahami) Materi: Big and Small Membedakan benda besar dan kecil melalui gambar. Level Kognitif: LOTS (C1 – Mengingat, C2 – Memahami) Materi: Counting Things Menghitung jumlah benda berdasarkan gambar. Level Kognitif: LOTS (C2 – Memahami, C3 – Mengaplikasikan) Materi: Colours Mengidentifikasi warna melalui gambar. Menuliskan arti warn...

Materi Kelas 2 dan 3 Tanggal 4 Mei 2026

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester: 2 / 2 Alokasi Waktu: 2 × 35 menit Materi Pembelajaran: Identifying Food and Drink Metode Pembelajaran: Direct Instruction + Games Capaian Pembelajaran: Peserta didik mampu: Mengenal kosakata sederhana tentang makanan dan minuman Menyimak dan menirukan pengucapan kosakata dengan benar Merespon pertanyaan sederhana tentang makanan dan minuman Berpartisipasi dalam aktivitas pembelajaran secara aktif Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: Menyebutkan kosakata makanan dan minuman (fried chicken, rice, milk, juice) Menirukan pengucapan kosakata dengan benar Menjawab pertanyaan sederhana seperti “Do you like…?” Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Peserta didik diperkenalkan kosakata makanan dan minuman melalui gambar dan pengucapan langsung (mindful), kemudian memahami makna melalui tanya jawab sederhana (meanin...

Materi Kelas 3 dan 2 tanggal 1 September 2025

Nama Guru                      : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan      : SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG Kelas / Semester        : 2 / 1 Alokasi Waktu         : 2 x 35 menit Materi Pembelajaran        : Expressing favorite fruits Metode Pembelejaran       : Discovery Learning Capaian Pembelajara           :  Murid dapat memahami jenis-jenis buah dalam bahasa Inggris Tujuan Pembelajaran    :  Pada pembelajaran ini murid dapat menyebutkan buah kesukaannya Media Pembelajaran     : Lagu tentang buah, gambar macam-macam buah-buahan. Okay everyone, materi kita pada pertemuan pertama ini adalah tentang "Exp...