Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. (Mr. Aan)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Hari/Tanggal : Senin, 3 Agustus 2026
Kelas : 1 A dan B
Materi Pokok : Alphabet Review (A–Z) and Sumatif Harian
Alat Peraga : Kartu Huruf Alfabet A–Z, Gambar Benda (Apple, Ball, Cat, Dog, Hat), Video Alphabet Song, LKPD Sumatif Harian
Metode Pembelajaran : Game-Based Learning, Discovery Learning, & Asesmen Sumatif
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh! 🌟
Halo anak-anak manis dan hebat kelas 1 SD! Bagaimana kabar kalian hari ini? Semoga seluruh anak-anak Mr. Aan yang sholeh dan sholeha selalu sehat, ceria, dan penuh semangat untuk belajar ya! Amin ya Rabbal 'Alamin. 🤲✨
Kembali lagi bersama Mr. Aan di blog pembelajaran Bahasa Inggris kita tercinta! Hari ini adalah pertemuan ketiga kita untuk topik Alfabet. Siapa yang sudah hafal lagu ABC dari A sampai Z? Pasti semuanya sudah makin jago dan pinter! Sebelum kita mulai petualangan belajar dan evaluasi hari ini, yuk kita membaca Bismillahirrahmanirraheem bersama-sama. Siapkan senyum manismu dan mari kita belajar sambil bermain! 😊✏️🎈
Judul Mata Pelajaran
English for Grade 1: Alphabet Review and Sumatif Harian (A–Z)
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menunjukkan pemahamannya tentang alfabet melalui berbagai kegiatan dan tes sederhana, yaitu mengenali, menyebutkan, mengurutkan, dan menuliskan huruf alfabet A–Z dalam Bahasa Inggris dengan benar.
Rangkuman Materi
Pada Pertemuan 3 ini, kita mengulang dan memantapkan pemahaman seluruh huruf alfabet Bahasa Inggris dari A sampai Z (26 huruf). Kita mengulas kembali cara menyebutkan nama huruf dengan pelafalan yang tepat, mengurutkan huruf A–Z dengan benar, menentukan huruf sebelum dan sesudah (seperti huruf setelah K adalah L, atau huruf sebelum T adalah S), serta menghubungkan huruf awal dengan kosakata sederhana seperti A for Apple, B for Ball, C for Cat, D for Dog, dan H for Hat.
Penjelasan Materi
Anak-anak Mr. Aan yang pintar, tahukah kamu mengapa kita harus semangat belajar membaca dan menulis huruf?
Allah SWT berfirman dalam Al-Qur'an Surat Al-'Alaq ayat 1–5 bahwa Allah SWT memerintahkan kita untuk membaca dan mengajari manusia dengan perantara kalam (pena dan tulisan).
Huruf-huruf alfabet A–Z yang kita pelajari adalah dasar utama untuk membaca dan menulis dalam Bahasa Inggris. Ada 26 huruf alfabet yang urutannya sangat teratur dari A sampai Z. Jika kita mengenal dan menghafal urutannya dengan baik, kita bisa membaca nama benda, mengeja nama kita sendiri, dan menuntut ilmu pengetahuan yang bermanfaat sebagai wujud rasa syukur kita kepada Allah SWT! 🌈📖
Pola Kalimat
What letter is this? -> This is letter M.
What letter comes after K? -> Letter L comes after K.
What is the first letter of Apple? -> The first letter is A.
Kosakata
A = Apple (Apel) 🍎
B = Ball (Bola) ⚽
C = Cat (Kucing) 🐱
D = Dog (Anjing) 🐶
H = Hat (Topi) 🎩
Alphabet A–Z (26 Huruf)
Contoh Kalimat
A is for Apple.
C is for Cat.
H is for Hat.
Letter N comes after letter M.
Letter A is the first letter of the alphabet.
Dialog
Mari kita baca percakapan ceria antara Mr. Aan dan para siswa berikut ini!
Mr. Aan: "Hello Salsa and Beni! What letter is this card?" (menunjukkan kartu huruf M)
Beni: "That is letter N, Mr. Aan!"
Salsa: "No, Beni. That is letter M!"
Mr. Aan: "Good job, Salsa! That is letter M. Now, what letter comes after M?"
Beni: "Letter N comes after M, Mr. Aan!"
Mr. Aan: "Awesome, Beni! Excellent!"
Membaca dan Memirsa
Perhatikan urutan 26 huruf alfabet berikut dari A sampai Z dan bacalah dengan nyaring!
A – B – C – D – E – F – G – H – I – J – K – L – M – N – O – P – Q – R – S – T – U – V – W – X – Y – Z
Sekarang mari kita lihat huruf awal dari gambar benda sederhana berikut:
🍎 Apple -> Huruf awal: A
🐱 Cat -> Huruf awal: C
🎩 Hat -> Huruf awal: H
🐶 Dog -> Huruf awal: D
Latihan
Yuk kita latihan melengkapi huruf yang hilang di bawah ini!
A – B – C – [ ... ] – E
M – N – [ ... ] – P
Huruf setelah K adalah -> [ ... ]
Huruf sebelum T adalah -> [ ... ]
Huruf pertama dari gambar 🍎 (Apple) adalah -> [ ... ]
Role Play
Aktivitas Tebak Huruf Berpasangan (Pair Work):
Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
Siswa A memegang kartu huruf (misal huruf K) dan bertanya: "What letter is this?"
Siswa B menjawab: "This is letter K! Letter L comes after K."
Lakukan secara bergantian dengan kartu huruf yang berbeda!
Game
Alphabet Race (Lomba Menyusun Alfabet):
Setiap kelompok mendapatkan satu set kartu huruf A–Z acak. Saat Mr. Aan memberi aba-aba "Go!", kelompok berlomba menyusun kartu huruf A sampai Z dengan urutan yang paling cepat dan paling benar. Kelompok tercepat menjadi pemenangnya!
Video Pembelajaran
Yuk kita bernyanyi lagu ABC bersama-sama dengan menonton video pembelajaran interaktif di YouTube melalui tautan berikut:
📺 Rekomendasi Video YouTube: Alphabet Song for Kids (ABC Song)
Kesimpulan
Alfabet Bahasa Inggris terdiri dari 26 huruf dari A sampai Z. Setiap huruf memiliki urutan, bentuk, dan bunyi tertentu. Mengenali, menyebutkan, mengurutkan, dan menuliskan huruf A–Z membantu kita untuk bisa membaca dan menulis kata-kata sederhana dalam Bahasa Inggris.
Evaluasi
Pilihan Ganda
Pilihlah huruf A, B, atau C pada jawaban yang paling tepat!
Huruf pertama dalam alfabet Bahasa Inggris adalah ...
A. B
B. A
C. C
Huruf yang berada setelah huruf M adalah ...
A. N
B. L
C. O
Huruf awal dari kata Cat 🐱 adalah ...
A. A
B. B
C. C
Urutan huruf yang benar adalah ...
A. A – C – B
B. A – B – C
C. B – A – C
Huruf terakhir dalam alfabet Bahasa Inggris adalah ...
A. Y
B. X
C. Z
Essay
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan teliti dan benar!
Lengkapi urutan huruf berikut: A – B – C – [ ... ] – E
Lengkapi urutan huruf berikut: M – N – [ ... ] – P
Tuliskan huruf setelah huruf K! ( K -> [ ... ] )
Tuliskan huruf sebelum huruf T! ( [ ... ] -> T )
Urutkan huruf berikut dari A sampai Z: D – B – C – A -> [ ... ] – [ ... ] – [ ... ] – [ ... ]
Tuliskan huruf pertama dari gambar 🍎 (Apple)!
Tuliskan huruf pertama dari gambar 🐱 (Cat)!
Tuliskan huruf pertama dari gambar 🎩 (Hat)!
Lingkari huruf Z di antara huruf-huruf ini: A H Z P
Tuliskan huruf terakhir dari alfabet!
Pengayaan
Tugas Mandiri di Rumah bersama Orang Tua:
Tuliskan huruf A sampai Z dengan rapi di buku tulismu. Lalu, temukan 5 benda di rumah dan sebutkan huruf awalnya dalam Bahasa Inggris bersama Ayah atau Ibu!
Penutup
Wah, alhamdulillah! Tidak terasa pembelajaran kita pada topik Alfabet A–Z sudah selesai dengan sangat menyenangkan. Mr. Aan bangga sekali dengan semangat belajar dan kehebatan kalian semua hari ini! Tetap rajin belajar dan terus berlatih membaca huruf-huruf Bahasa Inggris di rumah ya! 🌟👏
Anak-anak Mr. Aan yang sholeh dan sholeha, senantiasa Mr. Aan ingatkan untuk:
Rajin dan tertib melaksanakan sholat lima waktu. Jangan lupa berdoa setelah sholat agar makin pinter dan disayang Allah SWT.
Selalu nurut dan rajin membantu Ayah dan Ibu di rumah dengan hati yang senang.
Menjaga kebersihan dan merawat buku serta alat tulis sekolahmu.
Teruslah belajar dengan ceria dan penuh semangat. Sampai jumpa di artikel pembelajaran berikutnya dengan topik yang tidak kalah seru! Mari kita tutup pembelajaran kita dengan membaca doa kafaratul majelis: Subhanakallahumma wa bihamdika, asyhadu alla ilaha illa anta, astaghfiruka wa atubu ilaik.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. 🙏✨
Kesimpulan
Pada Senin, 3 Agustus 2026, pelaksanaan pembelajaran dengan materi Alphabet Review (A–Z) and Sumatif Harian di Kelas 1A dan Kelas 1B diikuti oleh 29 dari total 32 peserta didik (dengan 3 peserta didik dari Kelas 1A tidak hadir). Hasil penilaian menunjukkan bahwa 27 peserta didik (93,1% dari yang hadir)—terdiri dari 12 peserta didik Kelas 1A dan 15 peserta didik Kelas 1B—telah mampu menguasai materi dengan baik, sedangkan 2 peserta didik (6,9%) masih memerlukan bimbingan dan latihan lanjutan. Secara umum, hasil pembelajaran pada hari ini menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik telah mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Nama Guru : Muhammad Al-Fathaan, S.Pd.
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Hari/Tanggal : Senin, 3 Agustus 2026
Kelas : 3 A (SD3)
Materi Pokok : Ordinal Numbers in Context (Rank, Birthdays, and Family Order)
Alat Peraga : Teks Bacaan Pendek Deskriptif, Kartu Angka Bertingkat, LCD Proyektor
Metode Pembelajaran : Discovery Learning, Pair Work, & Scanning Text Activity
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh! 🌟
Halo anak-anak hebat dan ceria kelas 3 SD! Bagaimana kabar kalian hari ini? Semoga seluruh anak-anak Mr. Aan senantiasa sehat, berbahagia, dan selalu bersemangat untuk menuntut ilmu ya! Amin ya Rabbal 'Alamin. 🤲✨
Senang sekali Mr. Aan dapat menyapa kalian kembali dalam blog pembelajaran Bahasa Inggris kita tercinta! Hari ini kita memasuki Pertemuan ke-3 untuk materi Ordinal Numbers. Setelah sebelumnya kita belajar melafalkan dan menuliskan angka 1st sampai 20th, hari ini kita akan belajar menggunakan angka bertingkat tersebut dalam kehidupan kita sehari-hari!
Sebelum kita mulai, yuk kita membaca Bismillahirrahmanirraheem terlebih dahulu agar pembelajaran kita hari ini mendatangkan keberkahan dan kemudahan dari Allah SWT. Siapkan buku tulismu dan mari kita belajar dengan gembira! 😊📚🎈
Judul Mata Pelajaran
English for Grade 3: Ordinal Numbers in Context (Rank, Birthdays, and Family Order)
Tujuan Pembelajaran
Hari ini kita belajar mengidentifikasi, membaca, dan menganalisis penggunaan kata ordinal numbers di dalam kalimat kontekstual sehari-hari (seperti peringkat kelas, tanggal lahir, dan urutan anak dalam keluarga) secara teliti.
Rangkuman Materi
Pada Pertemuan 3 ini, kita mempelajari penggunaan angka bertingkat (ordinal numbers) dalam konteks kehidupan sehari-hari. Kita belajar menggunakan ordinal numbers untuk menyatakan peringkat atau prestasi di kelas (Rank), urutan kelahiran anak atau saudara dalam keluarga (Family Order), serta menyatakan tanggal lahir atau tanggal pada kalender (Dates/Birthdays).
Penjelasan Materi
Anak-anak Mr. Aan yang sholeh dan sholeha, tahukah kalian bahwa Allah SWT menciptakan segala sesuatu di alam semesta ini dengan penuh keteraturan, tahapan, dan urutan yang sangat rapi?
Sebagaimana firman Allah SWT dalam Surat Hud ayat 7 mengenai penciptaan alam semesta yang bertahap dan teratur, kehidupan kita sehari-hari juga dipenuhi dengan urutan posisi yang sangat bermakna.
Dalam bahasa Inggris, kita menggunakan Ordinal Numbers untuk menjelaskan urutan posisi tersebut dalam 3 hal utama:
Peringkat Kelas (Rank)
Digunakan untuk menunjukkan urutan prestasi atau juara di kelas.
Contoh: 1st rank (juara pertama), 2nd rank (juara kedua).
Urutan Anak dalam Keluarga (Family Order)
Digunakan untuk menunjukkan posisi kelahiran kita atau saudara kita di rumah.
Contoh: 1st child (anak pertama), 2nd child (anak kedua), 3rd child (anak ketiga).
Tanggal Lahir dan Kalender (Dates and Birthdays)
Digunakan untuk menyebutkan tanggal pada kalender.
Contoh: 9th of July (tanggal sembilan Juli), 20th of December (tanggal dua puluh Desember).
Pola Kalimat
Untuk Peringkat: [Nama] + wins / ranks + [Ordinal Number] + rank in class.
Contoh: Mikhayla wins the 1st rank in the class.
Untuk Urutan Anak: [Nama] + is the + [Ordinal Number] + child in the family.
Contoh: Fillio is the 3rd child in his family.
Untuk Tanggal Lahir: [Nama / My] + birthday is on the + [Ordinal Number] + of + [Nama Bulan].
Contoh: My birthday is on the 9th of July.
Kosakata
Rank = Peringkat / Juara
Child = Anak
Family = Keluarga
Birthday = Tanggal Lahir / Ulang Tahun
First (1st) = Pertama
Second (2nd) = Kedua
Third (3rd) = Ketiga
Ninth (9th) = Kesembilan
Twentieth (20th) = Keduapuluh
Contoh Kalimat
Mikhayla always wins the 1st rank in the class. (Mikhayla selalu meraih peringkat ke-1 di kelas.)
Fillio is the 3rd child in his family. (Fillio adalah anak ke-3 di keluarganya.)
My mother's birthday is on the 9th of July. (Ulang tahun ibuku pada tanggal 9 Juli.)
Lani was born on the 20th of December. (Lani lahir pada tanggal 20 Desember.)
Dialog
Simaklah percakapan seru antara Mr. Aan, Mikhayla, dan Fillio di bawah ini!
Mr. Aan: "Hello Mikhayla! Which rank did you get in class?"
Mikhayla: "Hello, Mr. Aan! I won the 1st rank in class."
Mr. Aan: "Masya Allah, congratulations! How about you, Fillio? What is your family order?"
Fillio: "I have two older brothers, Mr. Aan. So, I am the 3rd child in my family."
Mr. Aan: "Great! And when is your birthday, Fillio?"
Fillio: "My birthday is on the 9th of July!"
Membaca dan Memirsa
Bacalah teks cerita pendek deskriptif di bawah ini dengan cermat!
"Hello! My name is Mikhayla. I am a student in 3rd grade. In my class, I study hard and I get the 1st rank. I have two brothers. I am the 2nd child in my family. My birthday is on the 9th of July. My brother, Fillio, was born on the 20th of December."
Latihan
Isilah titik-titik pada kalimat di bawah ini menggunakan kata yang tepat dari dalam kotak!
[ Ninth | First | Third | Twentieth | Second ]
Mikhayla is a smart student. She always wins the 1st rank in the class. The word for 1st is __________.
My mother's birthday is on the 9th of July. We can write 9th as __________.
Fillio has two older brothers. It means Fillio is the __________ child in his family.
Lani was born on the 20th of December. The ordinal word for 20th is __________.
This is my __________ time visiting Tokyo after my first and second trips.
Role Play
Aktivitas Pair Work (Kerja Berpasangan):
Lakukan percakapan lisan bersama teman sebangkumu untuk menanyakan tanggal lahir dan urutan anak dalam keluarga!
Siswa A: "When is your birthday?"
Siswa B: "My birthday is on the [Ordinal Number] of [Month]."
Siswa A: "Are you the first, second, or third child in your family?"
Siswa B: "I am the [Ordinal Number] child in my family."
Game
Game: Ordinal Scanner (Memindai Angka Bertingkat)
Dalam kelompok kecil, anak-anak berlomba membaca teks cerita pendek di papan tulis. Temukan kata angka bertingkat (Ordinal Numbers) secepat mungkin, lalu tuliskan kategorinya di papan tulis apakah termasuk Rank, Birthday, atau Family Order! Kelompok tercepat dan paling akurat menjadi pemenangnya.
Video Pembelajaran
Yuk memperdalam pemahaman kita mengenai penyebutan tanggal dan peringkat dalam Bahasa Inggris dengan menyaksikan rekomendasi video di YouTube berikut ini:
Ketik kata kunci "Ordinal Numbers for Dates and Birthdays Grade 3" di aplikasi YouTube atau buka tautan penelusuran berikut:
Kesimpulan
Penggunaan ordinal numbers sangat penting dalam kehidupan sehari-hari untuk menyampaikan informasi identitas yang akurat, seperti peringkat kelas (Rank), urutan kelahiran anak dalam keluarga (Family Order), dan tanggal lahir (Birthdays/Dates).
Evaluasi
Pilihan Ganda
Pilihlah huruf A, B, atau C pada jawaban yang paling tepat!
Bahasa Inggris dari juara atau peringkat ke-1 adalah ...
A. 1st / First
B. 1 / One
C. 11th / Eleventh
Jika kamu adalah anak kedua di keluarga, kamu adalah the ... child.
A. First
B. Second
C. Third
Penulisan kata untuk tanggal 9 Juli (9th of July) yang tepat adalah ...
A. Nine of July
B. Ninth of July
C. Nineteenth of July
Kata "3rd child" dalam Bahasa Indonesia berarti ...
A. Anak ketiga
B. Anak kesatu
C. Anak kedua
Kata ordinal number untuk angka 20th adalah ...
A. Twelve
B. Twentieth
C. Twenty
Essay
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan tepat!
Sebutkan 3 kegunaan ordinal numbers dalam kehidupan sehari-hari yang telah kita pelajari!
Tuliskan bentuk kata tulisan dari lambang 1st!
Terjemahkan kalimat ini ke dalam Bahasa Indonesia: "My birthday is on the 9th of July."
Jika kamu adalah anak ketiga di keluargamu, bagaimana kamu mengatakannya dalam kalimat Bahasa Inggris?
Tuliskan bentuk kata tulisan dari lambang 20th!
Pengayaan
Aktivitas Mandiri di Rumah:
Catatlah tanggal lahir seluruh anggota keluargamu (Ayah, Ibu, Kakak, atau Adik) di buku tulismu. Tuliskan tanggal lahir mereka dalam format Ordinal Numbers Bahasa Inggris dan tentukan urutan kelahiran masing-masing!
Penutup
Masya Allah, alhamdulillah! Pembelajaran kita hari ini berjalan dengan sangat lancar dan menyenangkan. Mr. Aan sangat bangga melihat semangat dan ketelitian anak-anak kelas 3 sekalian dalam memahami materi hari ini. Teruslah berlatih di rumah ya! 🌟👏
Sebagai anak yang sholeh dan sholeha, Mr. Aan senantiasa mengingatkan kalian untuk:
Selalu menjaga dan mendirikan sholat lima waktu tepat pada waktunya.
Rajin membantu Ayah dan Ibu di rumah serta menghormati saudara-saudaramu.
Merawat buku pelajaran dan disiplin mengulang materi di rumah.
Teruslah belajar dengan gembira, rendah hati, dan berprestasi. Sampai jumpa di artikel pembelajaran berikutnya! Mari kita tutup kelas hari ini dengan membaca doa kafaratul majelis: Subhanakallahumma wa bihamdika, asyhadu alla ilaha illa anta, astaghfiruka wa atubu ilaik.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. 🙏✨
Kesimpulan
Pada Senin, 3 Agustus 2026, pelaksanaan pembelajaran dengan materi Ordinal Numbers in Context di Kelas 3A diikuti oleh 17 peserta didik. Hasil penilaian menunjukkan bahwa 15 peserta didik (88,2%) telah mampu menguasai materi dengan baik, sedangkan 2 peserta didik (11,8%) masih memerlukan bimbingan dan latihan lanjutan. Secara umum, hasil pembelajaran pada hari ini menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik telah mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Komentar
Posting Komentar