EDUCATIONAL BLOG

Nama Guru:   Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester: 2 / 2 Alokasi Waktu: 2 × 35 menit Materi Pembelajaran: Introducing My Family Metode Pembelajaran: Think–Pair–Share (TPS) & Role Play Capaian Pembelajaran (CP) Siswa mampu memperkenalkan anggota keluarga inti menggunakan bahasa Inggris sederhana. Siswa mampu menggunakan pola kalimat “This is my …” dengan benar dan percaya diri. Siswa dapat berinteraksi secara lisan melalui kegiatan berpasangan dan bermain peran. Siswa menunjukkan sikap percaya diri, berani berbicara, dan mampu bekerja sama dengan teman. Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu: Mengenal kosakata anggota keluarga (father, mother, brother, sister, grandmother). Mengucapkan kalimat “This is my …” dengan pelafalan yang tepat. Memperkenalkan anggota keluarga secara lisan melalui kegiatan berpasangan. Menyajikan poster keluarga sederhana dan me...

  Nama Guru:  Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan:  SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  3 / 2 Alokasi Waktu:  2 × 35 menit Materi Pembelajaran:  Answering Questions about Rooms Metode Pembelajaran:  Discovery Learning & Think–Pair–Share (TPS) Capaian Pembelajaran (CP) Siswa mampu mengenali dan menyebutkan nama-nama ruangan di lingkungan sekolah dalam bahasa Inggris. Siswa mampu mengajukan dan menjawab pertanyaan sederhana menggunakan pola kalimat  “Is it …?”  dengan tepat. Siswa dapat berinteraksi secara lisan melalui kegiatan berpasangan dan berbagi pendapat tentang ruangan di sekolah. Siswa menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan mampu bekerja sama dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu: Mengenal kosakata nama-nama ruangan di sekolah  (classroom, library, canteen, office, toilet, playground) . Mengucapkan pertanyaan  “Is it …?” ...

  Nama Guru:  Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan:  SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester:  3 / 2 Alokasi Waktu:  2 × 35 menit Materi Pembelajaran:  Answering Questions about Rooms Metode Pembelajaran:  Discovery Learning & Think–Pair–Share (TPS) Capaian Pembelajaran (CP) Siswa mampu mengenali dan menyebutkan nama-nama ruangan di lingkungan sekolah dalam bahasa Inggris. Siswa mampu mengajukan dan menjawab pertanyaan sederhana menggunakan pola kalimat  “Is it …?”  dengan tepat. Siswa dapat berinteraksi secara lisan melalui kegiatan berpasangan dan berbagi pendapat tentang ruangan di sekolah. Siswa menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan mampu bekerja sama dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu: Mengenal kosakata nama-nama ruangan di sekolah  (classroom, library, canteen, office, toilet, playground) . Mengucapkan pertanyaan  “Is it …?” ...

Nama Guru: Muhammad Al-Fathaan, S.Pd. Satuan Pendidikan: SD Al-Azhar 3 Bandar Lampung Kelas/Semester: 4 / 2 Alokasi Waktu: 2 × 35 menit Materi Pembelajaran: Daily Schedule: Talking About Activities Metode Pembelajaran: Discovery Learning Capaian Pembelajaran (CP) Siswa mampu mengenali dan menyebutkan kegiatan sehari-hari dalam bahasa Inggris. Siswa mampu mengungkapkan kegiatan harian beserta waktunya menggunakan kalimat sederhana. Siswa mampu berinteraksi secara lisan dengan teman untuk bertanya dan menjawab tentang jadwal harian. Siswa menunjukkan sikap percaya diri, aktif, dan bekerja sama dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu: Mengenal kosakata kegiatan sehari-hari (wake up, eat breakfast, go to school, play, sleep) . Mengucapkan kalimat tentang kegiatan harian menggunakan pola “I … at … o’clock.” dengan benar. Menanyakan dan menjawab waktu kegiatan sehari-hari secara lisan. Menyusun dan mem...